【總結(jié)】斗鯊說課冀教版《語文》八年級上冊第20課設(shè)計(jì)理念基于我校教學(xué)資源現(xiàn)有條件,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,充分發(fā)揮集體力量和個人的智慧,構(gòu)建特色課堂和魅力課堂。一依托網(wǎng)絡(luò)充實(shí)課堂信息量;二立足于學(xué)生的發(fā)展,精心構(gòu)思,巧妙設(shè)計(jì),讓學(xué)生在快樂中被吸引,在吸引中
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩詞是我國文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡介:李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】18蘇州園林【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.感受蘇州園林的圖畫美;學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征,先總后分,由整體到局部、條理清晰地說明事物的寫作方法。2.了解常用的說明方法,體會說明文語言的準(zhǔn)確性。3.了解蘇州園林的特點(diǎn),領(lǐng)略蘇州園林的建筑美,從而得到美的享受并激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感情?!菊n時計(jì)劃】2課時,
2024-12-08 19:21
【總結(jié)】文學(xué)常識教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)自由朗讀復(fù)述故事環(huán)境描寫學(xué)習(xí)啟示情節(jié)分析問題探究人物分析1.了解小說的文學(xué)常識,創(chuàng)作背景。2.整體把握小說情節(jié)結(jié)構(gòu),人物形象和愛國主題。都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國南方一個破落的絲綢商人家
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】帆EJ·八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo),明確詩歌大意。,理解詩歌中的象征意義。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)不畏艱險,挑戰(zhàn)生活的人生追求和奮斗精神。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入高爾基說:“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌?!?837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对娙酥?/span>
2024-11-17 10:27
【總結(jié)】語文版八年級上冊第6課清兵衛(wèi)與葫蘆沈丘縣第一初級中學(xué)八年級四班教學(xué)目標(biāo):。心理的方法。(難點(diǎn))、把握小說情節(jié)的能力。(重點(diǎn))、價值觀教育,思考怎樣保護(hù)、培養(yǎng)孩子自尊自主的人格。二、導(dǎo)入環(huán)節(jié):?主人公是誰?貫穿全文的線索是什么?本文的體裁是小說,
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】桃花源記陶淵明勤學(xué)如春起之苗。不見其增日有所長。輟學(xué)如磨刀之石。不見其損日有所虧。陶淵明誦讀注音思考專家點(diǎn)評翻譯作者
【總結(jié)】桃花源記——陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識與能力目標(biāo):能夠背誦并默寫課文,理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法?2、過程與方法目標(biāo):理解本文虛景實(shí)寫,實(shí)中有虛的寫作手法,運(yùn)用想像探究故事中的某些細(xì)節(jié),培養(yǎng)其想像能力和探究能力,逐步提高對作品的鑒賞能力。?3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):肯定陶淵明對理想社會的大膽追
【總結(jié)】螢火蟲重點(diǎn)詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對題?1.孫敬a、映雪2.蘇
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】螢火蟲重點(diǎn)詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對題?1.孫敬a、映雪
2024-11-18 02:45
【總結(jié)】請欣賞一下一組圖片,說說自己的感受—葉圣陶欣賞完圖片后,如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林:你覺得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫。總是一幅
2025-06-13 02:02
【總結(jié)】18蘇州園林生難字詞沼(zhǎo)軒榭(xuānxia)壑(ha)嶙峋(línxún)鏤(l?u)斟酌(zhēnzhu?)詞語解釋:考慮事物、文字等是否可行或是否適當(dāng)。雷同:不該相同而
2025-06-20 22:25
【總結(jié)】劉鶚第一課時《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回:“歷山山下古帝遺蹤,明湖湖邊美人絕調(diào)”。1、《老殘游記》寫一個江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動。揭露了清末吏治黑暗,涂炭生靈的社會現(xiàn)實(shí)。魯迅先生評論:“言人所未嘗言”、“敘事狀物,時有可觀”,并把它列為晚清四大譴責(zé)小說之一。?劉鄂《老殘游記
【總結(jié)】2020/12/26《鄉(xiāng)愁》余光中2020/12/26鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩詞里都提到關(guān)于“愁”的話題:白發(fā)三千丈,緣愁似個長問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西抽刀斷水水更流,舉杯消愁
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】汪曾祺胡同hútònɡ也曾寫作“衚衕”。寬度只可步行的小巷;寬度只可通行一輛車的小街。(《高級漢語大辭典》)作者簡介汪曾祺(1920~1998)江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系。此后,當(dāng)過教師、編輯等。不平凡的生活經(jīng)歷,使之對社會、對人生有深刻獨(dú)到的見解,尤其給人深刻印
2024-11-18 02:44