冀教版生物八上第五章動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物行為的類型體態(tài)蛙體色的變化第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型探點(diǎn)㈠：動(dòng)物行為的主要類型？？探究螞蟻的覓食行為

2025-11-29 11:05

教科版初中物理八上第三章聲單元1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1聲是一種我們把它叫做聲波。2聲速跟介質(zhì)的和有關(guān)。3人耳感知聲音的途徑：外界的聲音引起振動(dòng)，經(jīng)過(guò)傳到最后信號(hào)傳到這樣我們就聽(tīng)到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4頻率用來(lái)描述單位簡(jiǎn)稱是

2025-11-21 07:18

第三章概率密度的估計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章概率密度密度的估計(jì)第三章概率密度密度的估計(jì)2引言參數(shù)估計(jì)正態(tài)分布的參數(shù)估計(jì)非參數(shù)估計(jì)分類器錯(cuò)誤率的估計(jì)討論第三章概率密度密度的估計(jì)3引言基于樣本的Bayes分類器：通過(guò)估計(jì)類條件概率密度函數(shù)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的判別函數(shù)分類器功能結(jié)構(gòu)基于樣本的直

2025-08-01 17:50

教科版初中物理八上第三章聲單元5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用填空題1、聲是一種我們把它叫做聲波。和2、聲速跟介質(zhì)的有關(guān)。3、人耳感知聲音的途徑：外界的聲音引起振動(dòng)，經(jīng)過(guò)傳到最后信號(hào)傳到這樣我們就聽(tīng)到聲音了。其中包括了空氣傳導(dǎo)和4、頻率用來(lái)描述

2025-11-22 01:03

教科版初中物理八上第三章聲單元教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂(lè)器的各個(gè)部件．有人把“人體樂(lè)器”比喻為一件管樂(lè)器，另一些人比喻為簧振樂(lè)器，還有人則比喻為簧管樂(lè)器．[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]無(wú)論哪一種樂(lè)器發(fā)聲，都要有個(gè)動(dòng)力即能源．不管把人體看作管樂(lè)器或簧振樂(lè)器，“人體樂(lè)器”有一個(gè)聲能源，它也在“樂(lè)器”本身里面．人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的

2025-11-10 16:52

教科版初中物理八上第三章聲單元試題5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章----聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫(xiě)在各題后的括號(hào)里。1．釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（）A．只有空氣能傳播聲音B．空氣和水都能傳播聲音C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小，音調(diào)發(fā)生了變化

2025-11-21 04:07

教科版初中物理八上第三章聲單元試題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科教版-八年級(jí)物理單元測(cè)驗(yàn)第三章----聲現(xiàn)象一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫(xiě)在各題后的括號(hào)里。[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]1．釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明（）A．只有空氣能傳播聲音B．空氣和水都能傳播聲音C．

2025-11-06 21:21

教科版初中物理八上第三章聲單元教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲現(xiàn)象教材拓展1、人體發(fā)聲人體的各個(gè)與發(fā)聲有關(guān)的器官就好像是—件樂(lè)器的各個(gè)部件．有人把“人體樂(lè)器”比喻為一件管樂(lè)器，另一些人比喻為簧振樂(lè)器，還有人則比喻為簧管樂(lè)器．無(wú)論哪一種樂(lè)器發(fā)聲，都要有個(gè)動(dòng)力即能源．不管把人體看作管樂(lè)器或簧振樂(lè)器，“人體樂(lè)器”有一個(gè)聲能源，它也在“樂(lè)器”本身里面．人歌唱時(shí)用橫膈膜把肺部中的空氣“頂”上去，使聲帶振動(dòng)，或者是

2025-11-10 16:52

冀教版生物八上第五章動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)物行為的類型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路動(dòng)物行為的類型多種多樣，課堂教學(xué)中，還可以舉其他的動(dòng)物行為事例，或讓學(xué)生舉例生活中有關(guān)動(dòng)物行為的趣聞或播放有關(guān)的錄像等，導(dǎo)入新課。本節(jié)內(nèi)容主要是研究動(dòng)物行為的類型。所以教師可以充分利用本節(jié)課的特點(diǎn)，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和教師提供的分析和實(shí)驗(yàn)用的素材，讓學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物行為的特點(diǎn)。

2025-11-29 01:25

冀教版生物八上第五章動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河北少兒版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四單元第五章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)問(wèn)卷組間互評(píng)師：前一節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，為了更好地了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)每一小組設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，形成一張問(wèn)卷。內(nèi)容必須緊扣主題，題型不限。第一個(gè)完成的小組有權(quán)選擇任一小組回答你們的問(wèn)題。請(qǐng)記錄員做好準(zhǔn)備。開(kāi)始行動(dòng)?。▽W(xué)生互相討論，記錄員快速記錄

2025-11-29 01:25

冀教版生物八上第五章動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理十-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河北少兒版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四單元第五章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)問(wèn)卷組間互評(píng)師：前一節(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，為了更好地了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)每一小組設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，形成一張問(wèn)卷。內(nèi)容必須緊扣主題，題型不限。第一個(gè)完成的小組有權(quán)選擇任一小組回答你們的問(wèn)題。請(qǐng)記錄員做好準(zhǔn)備。開(kāi)始行動(dòng)！（學(xué)生互相討論，記錄員快速記錄。

2025-11-09 17:52

冀教版生物八上第五章動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理六-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)動(dòng)物行為的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路動(dòng)物行為學(xué)是生命科科向宏觀和微觀兩個(gè)方向發(fā)展的重要組成部分，是中學(xué)生物教學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)。本章內(nèi)容是對(duì)全書(shū)各章節(jié)中零散動(dòng)物行為的概括和提高，與以后將學(xué)習(xí)的生理、生態(tài)等知識(shí)也有緊密聯(lián)系，在中學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中具有承上啟下的作用。本章涉及動(dòng)物行為的實(shí)例很多，材料十分豐富。講述實(shí)例是為了說(shuō)明生物學(xué)原理，對(duì)材

2025-11-09 17:52

冀教版生物八上第七章動(dòng)物在生物圈中的作用之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)物在生物圈中的作用這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們的周圍沒(méi)有了鳥(niǎo)、沒(méi)有了動(dòng)物，將會(huì)怎樣呢？這是一個(gè)生機(jī)盎然的世界動(dòng)物在生物圈中真的很重要嗎1、野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？2、野兔數(shù)量會(huì)無(wú)限地增長(zhǎng)嗎？為什么？牧草野兔狼牛

2025-11-21 11:05

人教物理八上第三章物態(tài)變化易錯(cuò)題精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完美WORD格式資料第三章物態(tài)變化易錯(cuò)題精選一、選擇題1．(2014-2015大豐月考)生活中的很多熱現(xiàn)象可以用物理知識(shí)來(lái)解釋，下列解釋不正確的是()A．體溫計(jì)給發(fā)燒病人測(cè)量體溫后放在20℃的室內(nèi)，體溫計(jì)一直顯示著39℃的示數(shù)，說(shuō)明水銀這

2025-04-04 02:06

冀教版生物八上第二章真菌的控制與利用一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】酵母菌和霉菌教學(xué)目標(biāo)（青霉或曲霉）的形態(tài)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式及酵母菌和霉菌對(duì)自然界的意義和與人類的關(guān)系。、青霉或曲霉，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。，學(xué)會(huì)用一分為二的方法分析事物。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，酵母菌和霉菌對(duì)自然界的意義和與人類的關(guān)系是本章的重點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)椋海?）通過(guò)學(xué)習(xí)酵母菌和霉菌

2025-11-29 23:41

冀教版生物八上第三章動(dòng)物的呼吸與飼養(yǎng)密度二-閱讀頁(yè)

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