鹽倉中心小學(xué)人教六上圓環(huán)的面積2-wenkub
2022-11-30 17:06:15 本頁面
【正文】 理念 安排環(huán)形的面積計算，目的在于讓學(xué)生結(jié)合生活實際，通過動手操作發(fā)展并嘗試歸納環(huán)形的面積公形式，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。 情感目標：通過對知識的學(xué)習，使學(xué)生了解環(huán)形在生活中 的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生的生活能力。 （ 2）、周長相等的兩個圓，面積也一定相等。這個圓環(huán)的面積是多少？ 一個圓環(huán)，外圓半徑是 6 厘米，環(huán)寬 1 厘米。 選做題： 有一塊邊長 20 米的正方形地 ,在它的中央有一個圓形花圃 ,直徑是 6 米 ,在花圃的四周建一條最大的環(huán)形走道 ,剩下的四個角 ,再建花圃。 剪切的設(shè)計目的是使學(xué)生通過剪環(huán)形的過程知道環(huán)形是怎樣得到的，從而為下面求環(huán)形的面積作鋪墊。在實際操作中學(xué)到的知識比我們直接傳授給他們記得要更清楚、牢固。非常的形象和直觀，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。 例題的處理由于學(xué)生有了前面的操作感知，所以例題我采用自學(xué)的形式進行，讓學(xué)生嘗試計算，分析驗證，比較計算方法，歸納并優(yōu)化計算公式。 其實，我準備了 不同的有關(guān)環(huán)形的練習題，由于在剛開始時為了照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習程度，動手操作的時間給的充足，所以到練習題時時間不充分。 。
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