沙溪中心小學(xué)人教四上長(zhǎng)城-資料下載頁(yè)

【摘要】沙溪中心小學(xué)鄭晏遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。高大、堅(jiān)固城臺(tái)垛子瞭望口射口單看那數(shù)不清的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車、沒有起重機(jī)，

2024-11-11 12:27

獨(dú)店中心小學(xué)學(xué)校管理制度匯編2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校管理制度匯編目??錄第一部分管理目標(biāo)1、辦學(xué)理念2、校???訓(xùn)3、校???風(fēng)4、教???風(fēng)5、學(xué)???風(fēng)6、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)第二部分崗位職責(zé)1、校長(zhǎng)職責(zé)2、副校長(zhǎng)職責(zé)3、教導(dǎo)主任職責(zé)4、副教導(dǎo)主任

2025-04-14 22:35

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上位置word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】六上1-1位置【教學(xué)目標(biāo)】1．利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、合作交流。2.滲透數(shù)形結(jié)合的思想。【教學(xué)重點(diǎn)】在現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的多種方式、方法；比較靈活地運(yùn)用不同的方式確定物體的位置?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境引入：1．生活中我們也常常需要物體的位置，同學(xué)們有這樣的體驗(yàn)嗎？

2024-12-03 11:08

栗子房鎮(zhèn)中心小學(xué)人教版三上我們的祖國(guó)是花園ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)音樂栗子房鎮(zhèn)中心小學(xué)李靜姝天山天池葡萄溝喀納斯湖那拉提草原深情悲傷歡快慢速快速4211133|115|3232123|111|祖國(guó)是花園，花園里

2024-12-08 10:15

坡造鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇教版六上草原課件-資料下載頁(yè)

【摘要】坡造鎮(zhèn)中心小學(xué)黃青蓮邊讀邊想：草原給你留下什么印象？美初讀課文，感知草原草原景色美在哪兒？你是從哪些語(yǔ)句感受到的，請(qǐng)自讀畫出有關(guān)句子，想想自己怎樣從中感受到美？品讀課文，體會(huì)草原美那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想

2024-11-30 01:32

楊陵小學(xué)人教一上0的認(rèn)識(shí)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】楊陵小學(xué)淡淑蘭0的認(rèn)識(shí)看看鳥窩里一個(gè)鳥也沒有了，這時(shí)就用0表示。盤子里有2個(gè)碗，可以用2表示，盤子里有3個(gè)碗，可以用3表示.盤子里一個(gè)碗也沒有時(shí)用0表示。當(dāng)一個(gè)東西也沒有的時(shí)候，用0表示。0還可以表示起點(diǎn)，比方說(shuō)尺子的起點(diǎn)，還可以表示攝氏零度。0比學(xué)過(guò)的1、2、3、4、5都

2024-11-30 00:52

瑯玡路小學(xué)人教六上比的基本性質(zhì)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】比的基本性質(zhì)瑯玡路小學(xué)魏芳教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，結(jié)合商不變規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，探究比的基本性質(zhì)。2、通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到化簡(jiǎn)比的必要性。3、在學(xué)生自我探索、小組交流的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)化簡(jiǎn)比的基本方法。4、引導(dǎo)學(xué)生感受和學(xué)會(huì)利用遷移的

2024-12-05 11:53

六橫中心小學(xué)備課錄-資料下載頁(yè)

【摘要】六橫中心小學(xué)備課錄課題：《數(shù)學(xué)廣角——合理安排時(shí)間》備課者：鄭飛鳳教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上教材P104例1。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在合理安排沏茶的問題中，學(xué)會(huì)用畫流程圖的方式表示解決問題的方案，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、使學(xué)生在自主探索

2025-06-07 16:22

圓環(huán)面積教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《圓環(huán)面積》教學(xué)反思 圓環(huán)面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外圓和內(nèi)圓這個(gè)形成圓環(huán)的本質(zhì)問題。弗賴登塔爾強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)有...

2024-10-25 04:58

官塘橋中心小學(xué)人教版五上小數(shù)乘整數(shù)課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】官塘橋中心小學(xué)潘荔夏天買3千克西瓜要多少元？冬天買3千克西瓜要多少元？用計(jì)算器計(jì)算下面各題?！?2＝×53＝103×＝小數(shù)與整數(shù)相乘，先按整數(shù)乘法算，再看因數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)，從積的右邊數(shù)出幾位，點(diǎn)上

2024-11-30 03:16

184921@@@圓的面積岔路河中心小學(xué)王華-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的面積岔路河中心小學(xué)王華面積小面積大圓所占平面的大小叫做圓的面積。你還記得三角形、平行四邊形面積的推導(dǎo)過(guò)程嗎？圓面8等分時(shí)：圓面16等分時(shí)：圓面32等分時(shí)：近似平行四邊形

2024-09-30 12:23

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用課后練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】比的應(yīng)用1、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是60。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是3：2：1。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)各是（）、（）、（）。2、一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角度數(shù)的比是2：1，這兩個(gè)銳角分別是（）度，（）度。3、五角人民幣與貳角人民幣的張數(shù)比為12：35，那么伍角與貳角的總錢數(shù)比為（）。4

2024-12-03 11:07

圓環(huán)面積教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓環(huán)面積教學(xué)反思 圓環(huán)面積教學(xué)反思 圓環(huán)面積教學(xué)反思 （一）環(huán)形面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外圓和內(nèi)圓這個(gè)形成圓環(huán)形的本質(zhì)問題。...

2024-10-13 11:34

六年級(jí)數(shù)學(xué)圓環(huán)的面積評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓環(huán)的面積》評(píng)課稿 六年級(jí)陳老我們展現(xiàn)的是一節(jié)樸實(shí)無(wú)華但具有一定教學(xué)效果的課。陳老師給我的教學(xué)啟示是； 1、教學(xué)重難點(diǎn)拿捏準(zhǔn)確。一開始復(fù)習(xí)圓的面積公式為整節(jié)課設(shè)下鋪墊，因...

2024-12-03 22:23

定安小學(xué)人教版五上組合圖形面積課件-資料下載頁(yè)

【摘要】組合圖形的面積義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)組合圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組成的一種圖形，從不同的角度認(rèn)識(shí)，每個(gè)圖形均可分為不同的幾個(gè)部分。由兩個(gè)完全一樣的梯形組合成的由一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全一樣的三角形組合成的生活中的組合圖形生活中的組合圖形組合圖形面積的計(jì)算

2024-11-30 23:16

鹽倉(cāng)中心小學(xué)人教六上圓環(huán)的面積2(專業(yè)版)

鹽倉(cāng)中心小學(xué)人教六上圓環(huán)的面積2(留存版)

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