【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》一、魯爾危機(jī)①法德兩國(guó)分別為了維護(hù)安全和重新崛起,在賠款問(wèn)題上展開(kāi)了激烈斗爭(zhēng)。②德國(guó)拖延賠款。1923年,法國(guó)聯(lián)合比利時(shí)以德國(guó)不履行賠款義務(wù)為名,占領(lǐng)德國(guó)魯爾地區(qū),德國(guó)采取“消極抵抗“政策。資料①法德兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化。②賠款問(wèn)題主導(dǎo)權(quán)落入美、英
2024-11-17 19:53
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、《羅素─愛(ài)因斯坦宣言》、六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí),分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)60、70年代的美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)80年代和平運(yùn)動(dòng)的高漲反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和作用50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)背景1第二世界大戰(zhàn)后,美國(guó)挑起“冷戰(zhàn)”,以核武器進(jìn)行
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?聯(lián)盟是有史以來(lái)第一個(gè)政治性的世界組織。盟約體現(xiàn)的基本宗旨如維護(hù)和平、實(shí)行集體安全等具有一定進(jìn)步意義。國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?國(guó)際聯(lián)盟成立的最初幾年,在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國(guó)際爭(zhēng)端、裁軍和促進(jìn)國(guó)際合作等方面發(fā)揮了一些作用。國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?但國(guó)際聯(lián)盟作為凡爾賽-——華盛頓體系的一個(gè)組成部分,實(shí)際上
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】一、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)性質(zhì):是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),交戰(zhàn)雙方都是非正義的為什么?①?gòu)膽?zhàn)爭(zhēng)的根本原因、雙方目的看:②從戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)簽訂的一系列秘密協(xié)定看:③從戰(zhàn)后巴黎和會(huì)的主要內(nèi)容看:殖民地、市場(chǎng)、霸權(quán)瓜分勢(shì)力范圍宰割、掠奪、分臟局部范圍的正義性:塞爾維亞抗擊奧匈帝國(guó)侵略;比利時(shí)
2024-11-17 19:52
【總結(jié)】第一單元中國(guó)古代思想寶庫(kù)孔子的誕辰日(9月28日)。安南在聯(lián)合國(guó)總部張掛了孔子的畫(huà)像,以示崇敬。老莊的哲學(xué),西方歷來(lái)就重視研究。九一年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候,美國(guó)軍人在戰(zhàn)壕里所做的事其中就有研讀中國(guó)的《孫子兵法》。二十世紀(jì)九十年代,在法國(guó)巴黎的一次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)研討會(huì)上,與會(huì)學(xué)者發(fā)表了一
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】一、杜魯門(mén)主義二、美蘇爭(zhēng)霸第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、杜魯門(mén)主義“冷戰(zhàn)”政策出臺(tái)的背景——冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志4.“北約”、“華約”組織的建立——兩大陣營(yíng)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志什么是“冷戰(zhàn)”?美國(guó)為什么提出冷戰(zhàn)政策?“冷戰(zhàn)”是指美蘇之間除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫(huà)起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。假設(shè)我們生活在一個(gè)沒(méi)有文字的社會(huì),那么你覺(jué)得自己的生活會(huì)發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說(shuō)——“倉(cāng)頡造字”倉(cāng)頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2024-11-18 12:58
【總結(jié)】西學(xué)東漸名詞解釋:西學(xué)東漸“西學(xué)東漸”是表述西方文化傳入中國(guó)之過(guò)程的一個(gè)非常形象的節(jié)略語(yǔ)。作為史學(xué)術(shù)語(yǔ),通常是指在明末清初以及晚清民初兩個(gè)時(shí)期之中,歐洲及美國(guó)等地學(xué)術(shù)思想的傳入。“西學(xué)東漸”大致可以分為兩個(gè)階段:“開(kāi)眼看世界的第一人”,魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”思
2024-11-17 20:07
【總結(jié)】春秋:創(chuàng)立戰(zhàn)國(guó):發(fā)展秦朝:打擊西漢:正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的?孔子孟子秦始皇董仲舒?董仲舒新儒學(xué)的內(nèi)容及成為正統(tǒng)的條件.內(nèi)容:大一統(tǒng),天人感應(yīng),主張人君受命于天(君權(quán)神授),實(shí)行仁政.三綱五常(一)原因:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)力日盛:
2024-11-17 11:57
【總結(jié)】課標(biāo)要求:1.說(shuō)出辛亥革命前后反對(duì)專制斗爭(zhēng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)近代史上民主力量與專制勢(shì)力斗爭(zhēng)的歷史進(jìn)步性和艱巨性。2.簡(jiǎn)述《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的基本內(nèi)容,說(shuō)明其對(duì)中國(guó)社會(huì)民主化進(jìn)程的影響。課前找找:看到本課題目,你會(huì)想起我們學(xué)習(xí)過(guò)必修三冊(cè)的相關(guān)的課嗎?政治史——經(jīng)濟(jì)史——文化史——
2024-11-18 12:50
【總結(jié)】第11課圣雄甘地課標(biāo)要求:“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū)講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。甘地和印度國(guó)民大會(huì)黨;“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”;印度民族解放運(yùn)動(dòng)。四大文明古國(guó)——?古巴比倫?希臘?中國(guó)?古印度?提
2024-11-18 12:24
【總結(jié)】第二單元民主與專制的搏斗第4課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命一、歷史背景1.有限的王權(quán)大憲章議會(huì)(1)確立:13世紀(jì),《________》頒布以后逐漸確立。(2)特點(diǎn):王權(quán)受到______的制約。2.資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的成長(zhǎng)(1)由于新航路的開(kāi)辟及海外貿(mào)易的擴(kuò)展,英國(guó)形成一批實(shí)
2024-11-18 12:48
【總結(jié)】《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:了解孔子的生平,基本思想觀點(diǎn)和政治主張,探討孔子在中國(guó)以及世界思想上的地位和影響??鬃悠淙?孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年??鬃舆€是一位古
2024-11-18 12:25
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙<暗臍v史和地理1閱讀教材,思考下列問(wèn)題:一、18世紀(jì)末,奧斯曼土耳其人與馬木路克是如何統(tǒng)治埃及的?二、18世紀(jì)末19世紀(jì)初法國(guó)和英國(guó)是怎樣侵略埃及的?把握四個(gè)重要的基本概念:馬木路克、帕夏、包稅制、開(kāi)羅首次起義一、阿里改革的歷史背景1、奧斯曼統(tǒng)治下的埃及2、阿里的崛起
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】示范教案第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第一課時(shí)火山口上的和平——凡爾賽體系的建立一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)凡爾賽體系的建立,使學(xué)生認(rèn)識(shí)該體系的實(shí)質(zhì)。能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)凡爾賽體系建立的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)凡爾賽體系建立的學(xué)習(xí),使學(xué)生領(lǐng)悟公理與強(qiáng)權(quán)的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn):凡爾賽和約三、教學(xué)難點(diǎn):凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)
2025-06-10 01:58