【總結】第一章運動的描述3、運動快慢的描述——速度武穴中學高一物理組1坐標與坐標變化量汽車t1時刻處于A點(x1=10m),經過一段時間t2時刻處于B(x2=30m)點,則:1、位置的變化△x(即位移)△x=x2-x1=30-1
2024-11-18 12:19
【總結】離心運動我們小時候大都喜歡吃棉花糖,而且當時一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經過機器一轉,就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠離圓心的運動。這種運動叫做離心運動。一、認識離心運動1、離心運動:
2024-11-17 22:50
【總結】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述速度變化的快慢31理解加速度的概念,知道加速度的定義,能用公式a=進行定量計算.2會根據加速度方向與速度方向的關系判斷物體運動的性質.知道加速度是矢量,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.4知道什么是勻變速直線運動,
2024-11-19 16:21
【總結】學案3怎樣描述運動的快慢(續(xù))[學習目標定位],理解極短時間內的平均速度和瞬時速度近似相等.—時間圖像(s-t圖像),知道如何用圖像表示位移和時間的關系.3.理解什么是速度—時間圖像(v-t圖像),知道如何用圖像表示速度和時間的關系.一、瞬時速度1.定義:運動物體在某一時刻或某一位置時的速度,叫做瞬時速度.2
2024-11-19 07:02
【總結】怎樣描述圓周運動圓周運動快慢的比較猜想1:比較物體在一段時間內通過的圓弧長短猜想2:比較物體在一段時間內半徑轉過的角度大小猜想3:比較物體轉過一圈所用時間的多少猜想4:比較物體在一段時間內轉過的圈數ts如果物體在一段時間t內通過的弧長s越長,那么就表示運動得越快線速度:表示單位時
2024-11-18 10:15
【總結】牛頓第二定律上節(jié)通過實驗得到:a∝FmFkma?寫成等式:思考:假如你是科學家,你能否想個辦法把k消掉?提醒:在此之前,力的單位還沒有定義出來一、力的大小1N的定義:把能夠使質量是1kg的物體產生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N二、牛頓第二定律:1、內容:物體加速度
【總結】怎怎樣樣描描述述速速度度變變化化的的快快慢慢測測試試(時間50分鐘80分)一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分,在每小題所給的答案中有一項或幾項是正確的,選對但不全得2分)1.以下對于加速度這個物理量概念的認識中,錯誤的是()A.加速度數值很大的運動物體,速度可以很小B.加速度數值很
2024-11-30 06:38
【總結】第3課時怎樣描述運動的快慢(續(xù)),下列說法正確的是()A.一般講平均速度時,必須講清是哪段時間(或哪段位移)內的平均速度B.對于勻速直線運動,其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關C.瞬時速度和平均速度都可精確描述變速運動D.瞬時速度是某時刻的速度,所以只有瞬時速度才可以精確描述變速運動解析:物
2024-11-28 16:44
【總結】怎樣描述速度變化的快慢同步測試(1)1.下列說法中的“快”,哪些是指加速度較大?(BC)A.從高速公路走,很快就能到B.劉翔的起跑是比賽選手中最快的C.運用ABS新技術,汽車很快就停下來D.協和式客機能在20210米高空飛行的很快2.物體沿一條直線做加速運動,加速度恒為2m
2024-11-30 12:37
【總結】第四節(jié)怎樣描述速度變化的快慢題型例(),速度一定增大,加速度就越大加速度,速度就增加,加速度可能為零、速度的變化、加速度的關系,下列說法正確的是(),速度也增大變化越快,加速度越大[來源:學#科#網]變化越大,加速度越大[來源:學科網ZXXK],速度大小一定變化
【總結】第一章怎樣描述物體的運動4、怎樣描述速度變化的快慢★教學目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實
2025-06-08 00:01
【總結】第4課時怎樣描述速度變化的快慢在圖中,各物體的速度都發(fā)生變化,你采用什么辦法來比較速度隨時間變化的快慢呢?圖1-4-1圖1-4-2圖1-4-3圖1-4-4圖1-4-5一、加速度1.定義:物體的加速度等于物體_________________與完成這一變化所用時間t的_____,用a表
2024-11-17 18:23
【總結】第三章拋體運動1曲線運動①做曲線運動的條件:合外力方向與初速度方向不在一條直線上②曲線運動的速度方向:該點切線方向③曲線運動是變速運動2運動的合成與分解①合運動:②分運動:物體實際的運動參與實際運動的兩個運動④運動的合成與分解遵循平行邊形定則(運動的分解常按正交分解
2024-11-17 07:52
【總結】,縱軸表示位移s,橫軸表示時間t;(注意標明單位);;。一.勻速直線運動的位移圖象第六節(jié)用圖象描述直線運動〖勻速直線運動s—t圖的意義〗①s=vt,顯然勻速直線運動s—t圖是s=vt的反映;②通過s—t圖可以直接讀出運動過程中對應時刻(間
2024-11-17 23:44
【總結】本學案欄目開關知識·儲備區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學案1怎樣描述圓周運動[學習目標定位]1.知道勻速圓周運動的概念及特點.2.理解線速度、角速度、周期、轉速等概念,會用公式進行計算.3.理解線速度、角速度、周期之間的關系.本
2024-11-17 15:35