【總結(jié)】第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用學習目標:?說出真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用?運用所學的細菌真菌的知識,列舉對動植物及人類的影響?通過對細菌和真菌與動植物和人類關系的認識,體驗從正反兩個方面辨證的看問題。食物的腐敗現(xiàn)象使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么?
2025-11-29 17:31
【總結(jié)】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時元素與物質(zhì)的關系物質(zhì)的分類課前延伸學案【教師寄語】從認真自學中培養(yǎng)自己的能力【學習目標】1.使學生初步接觸各種元素及其化合物。2.使學生知道元素可以游離態(tài)和化合態(tài)兩種形態(tài)存在。3.知道每一種元素都有自己的物質(zhì)家族,建立起元素與物質(zhì)家族的關系。4.了解110多種元素為
2025-11-29 06:47
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中地理》必修1第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》第三章《地球上的水》教學目標一、知識與技能1、了解水圈的構(gòu)成和特點。2、理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。3、理解水循環(huán)的地理意義。4、運用水循環(huán)的原理知識,分析常見的人類活動對水資源的影響。二、過程與方法
2025-11-14 13:02
【總結(jié)】第三單元自然界的水桂林山水黑龍?zhí)镀俨继煅暮=呛D蠉u的果實【探究實驗】如裝置所示,接通電源,觀察電極上和試管內(nèi)的現(xiàn)象。課題1水的組成【提出假設】水是由什么組成的?【觀察實驗】1、接通電源后,兩試管中有什么現(xiàn)象出現(xiàn)?2、
2025-11-19 00:48
【總結(jié)】第四節(jié)海水中的元素1.鑒別NaCl、NaBr、NaI可以選用的試劑是()A.碘水、淀粉溶液B.氯水、CCl4溶液C.溴水、苯D.硝酸、AgNO3溶液解析:可溶性鹵化物可用下列兩種方法鑒別:(1)在3種試樣中各取少許,分別加入氯水,再加入CCl4后振蕩、靜置。液體分層,下層為紫紅色
2025-11-06 17:06
【總結(jié)】復習1.物質(zhì)的量的符號,單位是什么?2.阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值、符號、單位是什么?3.1摩爾水中含有多少個水分子?多少摩爾氫原子?多少摩爾氧原子?4.n、N、NA之間的關系?問題1摩爾水的質(zhì)量是多少?×1023個氧分子所占的體積是多少?第二課時摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積倉
2025-11-09 07:42
【總結(jié)】第2章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)分類第1課時課前學案舊知回顧1、完成下列概念元素:單質(zhì):化合物:純凈物:混合物:2、寫出常見金屬元素的元素符號和名稱3、寫出常見非金屬元素的元素符號和名稱4、標出下列物質(zhì)中各元素的化合
2025-11-26 01:28
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第四章第一節(jié)硅無機非金屬材料聯(lián)想·質(zhì)疑1、無機非金屬材料主要有哪些種類?它們有何共同特點?2、什么是半導體材料?現(xiàn)在用途最廣的半導體材料是什么?3、寫出硅的原子結(jié)構(gòu)簡圖,與所學的哪種元素的原子結(jié)構(gòu)有相似之處?4、硅屬于哪一類
2025-11-09 07:40
【總結(jié)】第二章元素與物質(zhì)世界第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時【目標解讀】課標要求學習目標1.了解元素與物質(zhì)之間的關系。2.了解物質(zhì)分類的方法和意義。1.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。2.應用分類的方法研究單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的關系。3.能根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點,對物質(zhì)采用不同的分類方
2025-11-29 20:02
【總結(jié)】故事:小貓看到農(nóng)民伯伯種莊稼,到了秋天收獲了更多的糧食。于是它把一條小魚種進了泥土,希望秋天能夠收獲更多的魚??墒乔锾斓搅耍∝埌情_泥土,卻發(fā)現(xiàn)不但沒有長出新的小魚,原來的魚也不見了,這是怎么回事呢?想一想議一議冬天森林里鋪滿了厚厚的落葉,年復一年,落葉會不會越積越厚呢?為什么?學習目標:是怎樣參與生態(tài)
2025-05-02 02:28
【總結(jié)】第二章第二節(jié)化學反應的快慢和限度第1課時化學反應的快慢在化學實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學反應進行得快,有的化學反應進行得慢。快慢差別很大的化學反應怎樣比較和判斷反應的快慢?請思考:①冒氣泡快慢②顏色變化③固體量減少
2025-11-10 16:15
【總結(jié)】推進素質(zhì)教育實施新課程標準泰州市四中附中生物教研組袁桂龍第五章:細菌和真菌在生物圈中的作用?如果沒有植物,地球?qū)⑹ゾG色,動物都會餓死。如果沒有動物,生態(tài)平衡也難以維持。如果沒有細菌和真菌,生物圈會是什么狀況呢?第一節(jié):細菌和真菌在自然界中的作用細菌和真菌雖
2025-12-27 10:07
【總結(jié)】2020-2020學年魯教版化學必修1同步練習第3章第4節(jié)海水中的化學元素一.教學內(nèi)容:第3章第4節(jié)海水中的化學元素教學目的1.了解海水中的常量元素、微量元素的存在和應用,以及對工業(yè)生產(chǎn)和高科技領域的潛在價值,認識綜合開發(fā)利用海水化學資源的重要意義。2.認識鎂單質(zhì)的還原性和主要用途。
2025-11-07 15:13
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第一章第二節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的程序和方法交流·研討1、在初中化學學習中,你認識了哪些物質(zhì)?你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的?物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實驗法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的