【總結】逍遙游莊子作者簡介莊子(約前369~前286),名,時期人,著名的,的重要代表,與老子并稱為。莊子的主要思想是。在政治上,他主張
2024-11-19 13:50
【總結】“儒家像糧食店,絕不能打倒,否則打倒了儒家,我們就沒飯吃;道家則是藥店,如果不生病,一生也可以不必理會它,要是一生病,就非自動找上門去不可。”——著名學者南懷瑾?儒家給我們的中國人的一片心靈的土地,這
【總結】逍遙游莊子《莊子》?戰(zhàn)國時期思想家莊周和他的門人以及后學所著。現(xiàn)存33篇,包括內篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。?《莊子》具有極高的文學價值。文筆汪洋態(tài)肆,想象奇特豐富,氣勢波瀾壯闊。?“文
2024-11-18 01:13
【總結】說出你知道的幾位先秦著名思想家的名字、原名和代表作及思想派別。?儒家:孔子(孔丘)---?孟子(孟軻)--------?荀子(荀況)--------?道家:老子(李聃)--?法家:韓非子(韓非)---?兵家:孫子(孫武)---《論語》《孟子》《荀子》《老
2024-11-19 14:02
【總結】第一篇:[教案]第6課《逍遙游》教案 《逍遙游》教案 教學目標 知識與技能目標: 1、初步了解莊子其人,整體感知課文的基本內容; 2、探討文章的思想內涵和說理方法; 3、總結文中的語言...
2024-11-04 13:59
【總結】18逍遙游(節(jié)選)庖丁解牛莊子庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時
2024-11-28 23:00
【總結】逍遙游莊子莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑“昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適志歟!不知周也。俄然覺,則蘧蘧(qú)然周也。不知周之夢為蝴蝶歟,蝴蝶之夢為周歟?莊周問老子,老子曰:周即蝴蝶,蝴蝶即周。以明道之為一。莊子:名周,戰(zhàn)國時宋國人。先秦著名的哲學家、文學家。他繼承并發(fā)展了老子的思想,
2025-08-05 06:56
【總結】第一篇:高中語文第二單元第6課逍遙游教案(新人教版)必修5 逍遙游 【教學目標】 1、初步了解莊子的哲學思想,一分為二地恰當評價莊子的思想,培養(yǎng)學生積極進取的人生態(tài)度。 2、初步了解莊子形象化...
2024-10-25 13:12
【總結】 人教版高三上冊第6課《逍遙游》語文教案 在實際教學活動中,教案起著十分重要的作用,編寫教案有利于教師弄通教材內容,準確把握教材的重點與難點。以下是為大家整理的人教版高三上冊第6課《逍...
2024-11-18 22:26
【總結】逍遙游(莊子)一、關于莊子及其作品?莊子名周,戰(zhàn)國宋人。他繼承和發(fā)展了老子的哲學思想,是道家學派的重要代表人物,世人并稱“老莊”。莊子的思想屬于主觀唯心主義,片面夸大一切事物的相對性,否定客觀事物的差別,否定客觀真理。莊子對待生活的態(tài)度是:一切順其自然,“安時而處順”“知其無可奈何而安
2024-11-18 14:36
【總結】06逍遙游【2017年高考浙江卷】閱讀下面的文言文,完成文后各題。上池州李使君①書杜牧仆與足下齒同而道不同,足下性俊達堅明,心正而氣和,飾以.溫慎,故處世顯明無罪悔。(仆)在京城間,家事人事,終日促束,不得日出所懷以自曉,自然不敢以輩流間期.足下也。去歲乞假,自江、漢間歸京,乃知足下出官之由,勇于為義,向
2024-11-15 11:10
【總結】逍遙游(節(jié)選)●教學目標知識目標1.熟讀課文,疏通文句,弄懂文意。2.掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3.背誦課文第一自然段。能力目標1.學習本文運用比喻、夸張、擬人等修辭方法,借用寓言說理的寫作技巧。2.初步鑒賞古代文言散文想象豐富、意境開闊的藝術特色。
2024-12-03 21:35
【總結】富源縣第六中學高二語文導學案編號:40章節(jié):必修5第2單元使用時間:課型:新授課時:2編制人:高吉武呂世明包科領導:班級:小組:姓名:組內評價:教師評價:1、天地有大美而不言,四
2024-11-26 21:21
【總結】《逍遙游》教學設計廣州市協(xié)和中學高一語文備課組(執(zhí)筆:黎軍紅)一、設計思想《逍遙游》是《莊子》的首篇,也是莊子的代表作,它比較集中地表現(xiàn)了莊子的人生觀——“無待”之境,這種絕對自由的人生觀對后世文人產(chǎn)生了極大的影響。莊子的散文,主要表現(xiàn)手法是寓言?!跺羞b游》大量地運用寓言,把“無所待”的思想寄托在生動的想象中。因此學習本文應
2024-12-03 12:36
【總結】《逍遙游》教案4[自讀導言]一、自讀要求:(一)了解莊子及其作品、思想。(二)結合課文注釋及工具書讀通全文。(三)熟讀課文,背誦的一段。二、學習側重點:(一)對比手法的運用。(二)超乎尋常的想象力。(三)寓言體的特點。(四)浪漫主義的奇麗色彩和汪洋恣肆的藝術風格。(解說)本文是一篇想象奇特、對比鮮明、極