20xx人教版高中物理必修一35力的分解ppt教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 16:03:44 本頁面
【正文】 見力 F可以用兩個(gè)力 F1和 F2來代替，力 F1和 F2就叫做力 F的 分力 。實(shí)際上，學(xué)生接受的難度是很大的，為此，教學(xué)過程設(shè)計(jì)中特別強(qiáng)調(diào)用實(shí)驗(yàn)來引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生觀察和體感“力的實(shí)際效果”。 培育學(xué)生發(fā)表見解的意識(shí)和與他人交流的愿望。 培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 探究式教學(xué)重視的是探究的過程和方法而不是結(jié)論，探究過 程是產(chǎn)生創(chuàng)造思維的溫床，過于重視結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致喪失探究熱情，扼殺學(xué)生探究的欲望 【教材分析】 力的分解和力的合成均是矢量運(yùn)算的工具，是高中物理的基石，是第三章相互作用的難點(diǎn)之一。 高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì) 《力的分解》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)者分析】 ①．本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校，學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn)，因此他們有探究的基礎(chǔ)，優(yōu)點(diǎn)是思維活躍，善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題，不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。本節(jié)內(nèi)容從拖拉機(jī)拉著耙的生產(chǎn)實(shí)例入手，引入力的分解概念，介紹力的分解同樣遵守平行四邊形定則。 培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，在具體 情況中運(yùn)用平行四邊形定則。（課前布置好學(xué)生要帶的一些簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)器材） 【教學(xué)環(huán)節(jié)】 一、導(dǎo)入新課 演示實(shí)驗(yàn)：（ 1）如圖 1
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