【總結(jié)】§二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(4)學習目標1.會用配方法把2yaxbxc???轉(zhuǎn)化成2()yaxhk???的形式,確定拋物線的頂點和對稱軸。2yaxbxc???的頂點坐標24(,)24bacbaa??,對稱軸2bxa??。學習過程一、知識鏈接:??2231
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時)》教學設計說明廣東省深圳市羅湖中學鄧繼梅一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:已經(jīng)能夠正確說出y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的開口方向、增減性、對稱軸和頂點坐標,特別是對y=a(x-h)2+k形式的函數(shù)有感性認識,知道
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。
2024-12-08 05:11
【總結(jié)】2020--8--24二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時)2020/12/24我們來畫的圖象,并討論一般地怎樣畫二次函數(shù)的圖象.??20yaxbxc
2024-11-17 08:58
【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第4課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)課堂達標一、選擇題1.2022·浦東新區(qū)一模如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象全部在x軸的下方,那么下列判斷正確的是()A.
2025-06-18 02:59
【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時【基礎梳理】y=a(x-h)2的性質(zhì)其對稱軸是x=__,頂點坐標是______.h(h,0)y=a(x-h)2與y=ax2的關系它們_____相同,只是_____不同.當h0時,拋物線y=ax2向___平移h個單位,得到y(tǒng)=a(x-h)2;當h0時,拋
2025-06-12 12:32
【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課堂達標一、選擇題第1課時二次函數(shù)y=±x2的圖象與性質(zhì)1.下列關于二次函數(shù)y=x2的圖象的說法:①是一條拋物線;②開口向上;③是軸對稱圖形;④過點(
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時【基礎梳理】y=a(x-h)2的性質(zhì)其對稱軸是x=__,頂點坐標是(h,0)y=a(x-h)2與y=ax2的關系它們_____相同,只是_____不同.當h0時,拋物線y=ax2向___平移h個單位,得到y(tǒng)=a(x-h)2;當h0時,拋物線y=ax2向___平移|h|
2025-06-21 02:29
【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時【基礎梳理】y=ax2(a為常數(shù),a≠0)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y=ax2(a0)y=ax2(a0)y=ax2(a0)頂點坐標_________
2025-06-21 02:27
【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時【基礎梳理】二次函數(shù)y=x2與y=-x2的圖象與性質(zhì)函數(shù)y=x2y=-x2圖象開口方向__________向上向下函數(shù)y=x2y=-x2頂點坐標______________對稱軸y軸y軸函數(shù)變化當x&g
2025-06-18 03:12
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第3課時二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象與性質(zhì)情境引入學習目標y=a(x-h)2的圖象.(難點)y=a(x-h)2的性質(zhì).(重點)y=ax2與y=a(x-h)2的聯(lián)系.導入新課復習引入a,
2025-06-18 01:23
【總結(jié)】二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象(第二課時)清城中學【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是北師版教材九年級下冊第二章第4節(jié)《二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象》的第二課時。是在前面已經(jīng)學習、探究了函數(shù)2yax?和函數(shù)2yaxc??的圖象與性質(zhì)后,繼續(xù)探究具有普遍意義和形式的函數(shù)cbx
2024-11-19 00:52