3教育廳學習實踐活動致辭-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 6 頁 班子和廣大干部運用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想，正確分析教育事業(yè)科學發(fā)展的態(tài)勢，找到了影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的瓶頸和癥結，推動教育事業(yè)科學發(fā)展的眼界更開闊，思路更清晰。省委教育工委、省教育廳的學習實踐活動組織有力，重點突出，措施扎實，取得了明顯成效，較好地實現(xiàn)了 “ 黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠 ” 的目標。這標志著省委教育工委、省教育廳作為我省第一批學習實踐活動的單位，已完成各項任務。據(jù)委廳學習實踐活動領導小組組織的 **名本系統(tǒng)干部和社會有關人士進行的滿意度測評，已收回的 420 份測評表中，滿意和比較滿意的有 418 份，占 %，其中，滿意 401 份，占%。對此，我們也投下滿意一票。 三是通過解放思想，創(chuàng)新實踐，明確措施，落實整改，領導班子和廣大干部運用科學發(fā)展觀執(zhí)政為民的責任意識得到強化，克難攻堅的能力得到提升，政策環(huán)境得到優(yōu)化，推動教育事業(yè)進一步改革發(fā)展的成效得到顯現(xiàn)。把 “ 提升教育質量 ”作為用科學發(fā)展觀統(tǒng)一領導班子和廣大干部思想的切入點；查找科學發(fā)展瓶頸的突破點；推進科學發(fā)展的落腳點。這些用科學發(fā)展觀對我省教育事業(yè)改革發(fā)展目標、途徑、方法進行的深入思考，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學內涵。黨委領導有力。廣泛邀請社會群眾代表參加學習實踐活動，委廳領導多次召開各類民主懇談會，傾聽群眾呼聲，汲取群眾
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