人教版中考化學第七單元第11講燃料與能源-wenkub
2022-11-30 15:20:06 本頁面
【正文】 滅火的原理是破壞燃燒的條件，基本方法有：使可燃物隔絕氧氣或空氣；把溫度降到可燃物的著火點以下；將可燃物清除或移除。由以上分析可知，只有 A項可得出題目要求的結(jié)論。危害：對空氣造成污染，損害人體健康 天然氣 甲烷( C H4) 燃料 較清潔，幾乎無污染，危害：大量使用也會引起 “ 溫室效應(yīng) ” 中小學課件 溫馨提示： 煤、石油和天然氣都屬于混合物。 ( 2) 燃料與空氣要有足夠大的 接觸面積 。 中小學課件 溫馨提示： 中小學課件 2 ．燃燒的條件與滅火的原理 可燃物 與 氧氣 ( 或空氣 ) 接觸 燃燒的條件 溫度達到可燃物的 著火點 同時具備缺一不可 清除可燃物 隔絕氧氣 ( 或空氣 ) 滅火的原理 把溫度降到著火點以下 無需同時有一即可 中小學課件 溫馨提示： 燃燒與滅火是兩個相反的過程，破壞燃燒的條件即可實現(xiàn)滅火。 中小學課件 3 ．燃燒的條件的探究 實驗裝置 A B 中小學課件 對比實驗 銅片上的白磷與紅磷是一組對比組；銅片上的白磷與熱水中的白磷是另一組對比組 設(shè)計原理 條件控制 提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另外一個條件，檢驗是否能夠燃燒 中小學課件 現(xiàn) 象 A 中銅片上的白磷 燃燒 ，而紅磷 不燃燒 ，水中的白磷 不燃燒 ； B 中的白磷 燃燒 解 釋 熱水的溫度達到了白磷的著火點而未達到紅磷的著火點，紅磷不燃燒；熱水的溫度雖然達到了白磷的著火點，但 A 燒杯中的白磷沒有與足量的氧氣接觸，所以 A 燒杯中白磷不燃燒， B燒杯中的白磷既與足量的氧氣接觸，又達到了著火點，所以 B 燒杯中白磷燃燒 結(jié) 論 燃燒需要的條件是：可燃物、氧氣 ( 或空氣 ) 、溫度達到可燃物的著火點，三者缺一不可 中小學課件 4. 燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸的比較 燃 燒 緩慢氧化 自 燃 爆 炸 概念 可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng) 緩慢進行的氧化反應(yīng) 由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒 可燃物在有限的空間內(nèi)發(fā)生的急速燃燒 中小學課件 能量 變化 放熱明顯 放出熱量隨時散失 放熱明顯 放熱明顯 溫度 達到著火點 未達到著火點 達到著火點 達到著火點 是否 發(fā)光 發(fā)光 無明顯發(fā)光現(xiàn)象 發(fā)光 發(fā)光 相同點 都屬于 氧化 反應(yīng)；都會放出 熱量 中小學課件 溫馨提示： 1. 爆炸不一定屬于化學變化，如氣球爆炸、蒸氣鍋爐爆炸。 中小學課件 6 ．認識與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標 中小學課件 考點二 燃料與能源 1 ．化學反應(yīng)中的能量變化 化學反應(yīng)中往往伴隨著能量的變化，有些放出熱量，如燃燒、 氧化鈣 與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)，中和反應(yīng)等；有些反應(yīng) 吸收 熱量，如碳與二氧化碳的反應(yīng)等。 中小學課件 3 ．兩種綠色可再生能源 燃燒時化學方程式 優(yōu)點 乙醇 C2H5OH ＋ 3O2= = = = =點燃2CO2＋3H2O ( 1) 可再生 ( 2) 節(jié)省石油資源，減少污染 氫氣 2H2＋ O2= = = = =點燃2H2O ( 1) 熱值高，產(chǎn)物是水，無污染 ( 2) 可由水分解得到，來源廣泛 中小學課件 4. 新能源 目前正在開發(fā)的新能源有 太陽 能 、 氫能 、風能、潮汐能、地熱能、生物能和核能等。 答案： A 中小學課件 例 2 ( 201 4 中小學課件 例 3 ( 201 4 答案： C H4 CH4＋ 2O2= = = = =點燃CO2＋ 2H2O C O ( 或一氧化碳 ) 通風 ( 合理即可 ) 中小學課件 例 4 ( 201 4目前，人們正在利用和開發(fā)許多新能源，如太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物能和核能等。 ( 1) 可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？ 溫度達到可燃物的著火點 ( 2) 氫能源已被廣泛關(guān)注。 中小學課件 解析二： 火柴燃燒消耗了氧氣，不能補充氧氣，故 A 錯誤；增加可燃物，消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒，故 B 錯誤；鐵絲的著火點是鐵的屬性，一般不能改變，故 C 錯誤；火柴燃燒的作用是升高細鐵絲的溫度，利于鐵絲燃燒，故 D 正
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