【正文】 完成每一項作業(yè)，不要坐在座位上說閑話。 【篇三】 本學期，我擔任四年級（ 3）班的班主任工作，首先感謝各位領導的信任與支持，各任課老師的幫助，使我們班的各項工作能夠順利開展，接下來結(jié)合我的工作實際，淺談以下幾點體 會： 一、培養(yǎng)學生的好習慣，做到以身作則?！度嗣袢請蟆贰ⅰ蛾兾魅請蟆泛完兾鲝V播電視臺等中、省媒 第 8 頁 共 24 頁 體也宣傳報道了我市教育工作亮點。高新完全中學在澳大利亞國際機器人大賽中獲得 “ 最佳新秀獎 ” ，兩名學生被澳大利亞麥考瑞大學免試錄取，并獲得獎學金。三是特色辦學出現(xiàn)新亮點。二是均衡發(fā)展得到新提升。新的模式不斷呈現(xiàn)。我市積極構(gòu)建以錄播教室為基礎的視頻采集、制作、應用體系，通過各類競賽，評選優(yōu)課、微課加強本地生成性資源建設，市級資源平臺通過自建、購買優(yōu)質(zhì)教育資源達到 80t，并以 “ 人人通 ” 空間等形式，為學校數(shù)字化管理、師生自主學習、個性化學習提供環(huán)境支撐。全市深入開展 “ 六個一 ” 活動。我市堅持 “ 建設為先、管理為本、應用為重 ” 原則，市縣先后出臺《 XX 縣區(qū)教育信息化工作常規(guī)管理基本要求》等 28 個管理文件，推進信息技術(shù)和教育教學、教育管理相融合。三是實現(xiàn)了教育管理和教學研網(wǎng)絡化。全市 596 所中小學全部接入互聯(lián)網(wǎng)； 295 個教學點有 261 個接入互聯(lián)網(wǎng)。 二、加大投入，大力 改善教育信息化基礎設施 推進教育信息化工作，基礎設施建設是首要條件，經(jīng)費投入是基本保障。 20xx 年，市委、市政府召開全市教育工作會，會上確立了 “ 加快建設教育強市，在陜西率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 ” 的目標，把教育信息化列入 “ 百億教育強市工程 ” 八大重點建設項目之中。把教育信息化作為教育現(xiàn)代化的制高點，加快建設，強化應用，促進信息技術(shù)和教育教學深度融合，使全市教育信息化發(fā)展進入快車道，為基礎教育改革發(fā)展提供了有力支撐。在我校我們定期組織教師進行解放思想大討論， 總之，在教育教學管理的過程中，需要學習的東西還很多，很多，我會努力創(chuàng)設良好的教學氛圍，充分調(diào)動教師的積極性，注重方式、方法，創(chuàng)新管理措施，不斷在反思中促進教學的和諧發(fā)展，進一步提升學校的辦學品位。對于小學教師來說，最好的回報 就是得到孩子的真心擁戴。外出培訓的教師回校后，我通常會組織相關(guān)學科的教師集體學習，以點帶面，使全體教師 第 2 頁 共 24 頁 受益。 二、扎扎實實開展教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。二是在教學思想上，我努力成為教學思想的先行者。首先感謝中心校領導給我這樣一次學習與交流的機會，今天，能在這里和大家一起探討教育教學管理方面的問題，我感到非常榮幸。下面，我就我校的教育教學管理方面的一些做法和體會，謹向各位領導匯報如下，不當之處，敬請批評指正。我要求自己勤于學習、善于思考，思想上要走在教師的前面，走在時代的前沿。（ 1）、國家大計，教育為本，教育大計，教師為本。 （ 2）、良好的成績離不開高效的課堂，為提高教師課堂教學質(zhì)量，我們學校經(jīng)常會領導教師隊伍集體備課，每周組織兩節(jié)公開課，并進行說課、評課。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。在今后， 我們會虛心向兄弟學校學習，相信在各位領導的指導下，取得更大的進步。 一、加強領導，強力推進教育信息化快速發(fā)展 隨著榆林經(jīng)濟社會發(fā)展，教育得到了長足發(fā)展，但是，仍存在著南北、城鄉(xiāng)、校 際之間發(fā)展差距。市教育局按照整體規(guī)劃、適度超前的原則，制定了 “ 國內(nèi)一流，省內(nèi)領 先 ” 教育信息化發(fā)展目標，先后編制了兩期教育信息化三年行動計劃，明確了全市教育信息化發(fā)展的時間表和路線圖，成立了 “ 教育信息化工作領導小組 ” ，組建了教育信息化專家委員會，協(xié)調(diào)有關(guān)部門將市電教館建制由科級升格為副處級，明確教育局、電教機構(gòu)、學校的工作任務，積極構(gòu)建 “ 全 第 4 頁 共 24 頁 市一盤棋、城鄉(xiāng)一體化 ” 的發(fā)展格局。我市先后出臺《 XX 縣區(qū)人民政府關(guān)于進一步加大教育投入的意見》、《 XX 縣區(qū)教育局 XX 縣區(qū)財政局關(guān)于進一步加強教育信息化工作的意見》等文件，十二五期間，全市共投入 億元，完善教育信息化設施設備。在繼續(xù)用好農(nóng)遠工程設備的基礎上，又為 31 個教學點安裝了數(shù)字教育資源接 收播放設備，使全市中小學和教學點互聯(lián)網(wǎng)接入率達到 96%，數(shù)字教育資源覆蓋率達到 %。市財政先后投入 8000 多 第 5 頁 共 24 頁 萬元，用于市直學校、薄弱縣建設獎補和實施榆林教育云工程，建成 oa 綜 合辦公平臺、同步教學資源平臺、在線教學研平臺、微課平臺、實驗教學管理平臺等公共服務平臺，使教育管理者和廣大師生通過網(wǎng)絡隨時隨地開展管理、教學、學習、辦公等活動。我們主要做法是：一是抓重點，提升教師 應用水平。即 50 歲以下所有教師注冊 “ 人人通 ” 空間，每年參加一次 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動；每名教師在教學研平臺上傳一份校本研修成果；每名教師每學期制作一個微課；每名教師每學期上一堂新媒體新技術(shù)應用示范課；中青年教師三年內(nèi)至少參加一次新媒體新技術(shù)競賽活動 ；每名教師課堂使用新媒體不低于 80 課時 /學期，并進行一次考核。四是重管理，提升管理 服務水平。一是課堂教學涌現(xiàn)新模式。我們積極推進城鄉(xiāng)學校網(wǎng)絡結(jié)對工作，先后有 106 所學校開展了網(wǎng)絡結(jié) 第 7 頁 共 24 頁 對工作，在各學科開展網(wǎng)絡同步課堂互動教學，幫助鄉(xiāng)村學校開齊開足課程，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育均衡發(fā)展。各學校通過建成的智慧教室、虛擬實驗室、創(chuàng)客實驗室、機器人實驗室、 3d 打印等，積極開展新技術(shù)新設施創(chuàng)新應用，構(gòu)建個性化、多元化的智能學習環(huán)境，拓展學生學習的廣度和深度，實行特色辦學，為學生成長成才搭建平臺。通過大力實施教育信息化，我市教育現(xiàn)代化和基礎教育整體水平實現(xiàn)新跨越，也得到了上級、同行及群眾的肯定。在省委考核辦組織的社情民意調(diào)查中，群眾對我市教育工作的滿 意度連續(xù) 4 年名列第一。一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。 二、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，善于給他們以信任，引導他們有意識的去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，從而向好的方向發(fā)展。 “ 學 第 10 頁 共 24 頁 生不成才但要成人 ” 這是我一直在努力實踐的目標。 三、全面了解學生，做好學生的德育思想工作。另外，我