人教版中考化學(xué)專題二氣體的制取、凈化與干燥-wenkub
2022-11-30 15:08:16 本頁面
【正文】 紅色石蕊試紙檢驗，濕潤的紅色石蕊試紙變藍。 中小學(xué)課件 6 ． H2O( 氣體 ) ( 1) 將氣體通過白色無水硫酸銅粉末，無水硫酸銅變藍 化學(xué)方程式： C u S O4＋ 5H2O == = C u SO4 ( 2) 將待檢氣體通過灼熱的 C u O ，黑色粉末變成紅色，并將產(chǎn)物通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。 裝 置 固體間反應(yīng)加熱型 粉狀固液反應(yīng)不加熱型 塊狀固液反應(yīng)不加熱型 裝置示意圖 中小學(xué)課件 適用氣體 O NH3等 H CO O2等 H CO2等 注意事項 ①試管口應(yīng)稍向下傾斜，防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后倒流引起試管破裂 ②鐵夾應(yīng)夾在距試管口 1/3處 ③橡膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長，否則會妨礙氣體的導(dǎo)出 ①長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下 ②加入的液體反應(yīng)物 (如酸 )要適當(dāng) ③將長頸漏斗換成分液漏斗可以控制反應(yīng)速率 ①將塊狀固體置于多孔隔板上方 ②液體從長頸漏斗中加入至浸沒固體即可 ③該裝置的優(yōu)點是隨開隨制，隨關(guān)隨停 中小學(xué)課件 考點二 制取氣體收集裝置的選擇 主要考慮氣體的溶解性、密度、是否有毒性、能否與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。 裝置類型 排水 ( 液 ) 法 向上排空氣法 向下排空氣法 氣球集氣法 裝置示意圖 中小學(xué)課件 適用范圍 不溶于水( 液體 ) 的氣體 密度大于空氣的氣體 密度小于空氣的氣體 所有氣體 典型氣體 H ONO 、 CO 、CH4 O COSO H2S H NHCH4 NO 、 NO2等 中小學(xué)課件 考點三 氣體的檢驗 1 ． H2 ( 1) 將待檢氣體在空氣中點燃，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰的上方罩一個干而冷的小燒杯觀察到有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水不變渾濁。 中小學(xué)課件 3 ． CH4 將待檢氣體在空氣中點燃，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰的上方罩一個干而冷的小燒杯觀察有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。 5H2O 。 中小學(xué)課件 考點四 氣體的凈化 吸收劑 可吸收的氣體雜質(zhì) 凈化裝置 水 易溶性氣體，如 H C l 、 NH3等 強堿( N aO H ) 溶液 CO H C l 、H2S 、 SO Cl2等 飽和碳酸氫鈉溶液 CO2氣體中混有的 H C l 、 SO2氣體 中小學(xué)課件 堿 石灰( N aO H ＋ C aO ) CO H2O( 氣 ) 、H C l 等 灼熱氧化銅 H CO 灼熱的銅網(wǎng) O2 中小學(xué)課件 考點五 氣體的干燥 干燥劑 可干燥的氣體 不能干燥的氣體 干燥裝置 酸性 濃硫酸 O COCH NH C l 、 SO2等 NH3 中小學(xué)課件 堿性 生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉 O HCO 、CHN NH3 COH C l、H2S、SO2 中性 無水氯化鈣 除 NH3以外的所有氣體 NH3 中小學(xué)課件 考點六 尾氣的吸收及處理 1 ．溶液吸收：如 CO SO H C l 等可用 N aO H 溶液吸收 ( 極易溶氣體要防止倒吸 ) 。 中小學(xué)課件 考點七 裝置的選取與連接 實驗室制取氣體的實驗往往與氣體的干燥與凈化綜合在一起。 ( 2) 當(dāng)制取較多量 CO2時，制取裝置的儀器組合是____( 選填序號 ) 。3. 濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色；氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙 ? 生成 NH 4 Cl 固體 ? 中小學(xué)課件 Ⅰ 、制取氨氣的裝置與實驗室用 __ ___ ___ __ ___ _( 選填“ 高錳酸鉀 ” 或 “ 雙氧水 ” ) 制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是___________ ________ ________ ________ _______ ____ ________________ ________ __ ，檢查該裝置氣密性的方法 是 ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ____________ ________ ______ 。對于常見氣體如氧氣、二氧化碳的制取裝置圖應(yīng)了然于胸，選擇儀器組合裝置時可根據(jù)所記憶的裝置圖。用到的實驗裝置見下圖。 ( 3) 關(guān)閉 __ ___ ___ 、打開 ________ ，釋放出二氧化碳，并通過裝置 ________ 可收集到干燥的二氧化碳氣體。 蘭州 ) 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。 中小學(xué)課件 ( 4) 如用 F 裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方
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