3機(jī)關(guān)干部處事奧妙之六在于站在高處謀全局-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 爆發(fā)后，朝鮮人民軍僅用兩個月時間，就把美李偽軍趕到朝鮮東南角一帶。這就是我們平時所說的 “ 越級思維 ” ，即超越自己的職位，提高一級想問題。按照業(yè)務(wù)分工，每一個機(jī)關(guān)干部都有自己的本職工作，每一 個部門都有一定的職責(zé)和權(quán)限。因此，各級機(jī)關(guān)干部平時就必須注意認(rèn)真學(xué)習(xí)治黨、治國、治軍的路線 、方針、政策、法規(guī)、原則，熟記其內(nèi)容，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，出謀劃策時將其正確運用于實際工作之中。這里所說的 “ 大政方針 ” 就是治黨、治國、治軍的路線、方針、政策和法規(guī)、原則。而謀全局又必須解決站立點問題。 第 1 頁 共 6 頁 機(jī)關(guān)干部處事奧妙之六在于站在高處謀全局 古人云。站立點不高，視野不開闊，思維層次低，就提不出事關(guān)全局的謀略；站得高，才能看得遠(yuǎn)，想得全，謀得深。因為這些都是黨中央、國務(wù)院、中央軍委統(tǒng)攬全黨、全國、全軍的大局制定出來的，所以對各行各業(yè)、各個單位、各項工作都有普通的指導(dǎo)意義。 第 2 頁 共 6 頁 比如，我們在研究新的歷史條件下如何加強(qiáng)和改進(jìn)部隊管理教育工作時，就要依據(jù)黨中央、國務(wù)院、中央軍委的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合部隊管理教育中遇到的實際問題，制定出切實可行的方法和措施。做好自己的本職工作，履行好自己的職責(zé)，運用好上級賦予的權(quán)力，對于機(jī)關(guān)干部來說這是無可非議的。為什么有的機(jī)關(guān)干部經(jīng)常與本級領(lǐng)導(dǎo)的意見不謀而合，而有的機(jī)關(guān) 干部總是與本級領(lǐng)導(dǎo)的意見謀而不合。時任 周總理軍事秘書的雷英夫同志，在組織參謀人員研究朝鮮戰(zhàn)爭狀況時認(rèn)為，美軍不會甘心失敗，很可能組織駐日本的兩個師在朝鮮中部仁川登陸。這里需要注意的是不要把 “ 越級思維 ” 上升到
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