3機(jī)關(guān)文字材料的問(wèn)題總結(jié)歸納-wenkub
2024-08-27 00 本頁(yè)面
【正文】 使思路展不開(kāi)、框框跳不出。索性就幾年一貫制吧，既省力又保險(xiǎn)。現(xiàn)在供模仿用的各種公文寫(xiě)作范本特別多，大有泛濫成災(zāi)之勢(shì)，其中精品不多、次品不少，結(jié)果 是，好的東西被模仿了，不好的東西也借機(jī)流傳、貽害四方。 一旦出現(xiàn)一種新穎的寫(xiě)法，馬上群起效仿，很快出現(xiàn)流行結(jié)構(gòu)流行語(yǔ)言。 工作總結(jié)，一開(kāi)始必定是在上級(jí)黨委、領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的幫助指導(dǎo)下，堅(jiān)持以 x 為統(tǒng)攬，以 x 為牽 引，以 x為目標(biāo)，以 x 為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí) x 精神，按照 x 的工作思路，加強(qiáng) x，狠抓 x，圓滿完成了 x 任務(wù)。看文件也好，翻刊物也好，總感到大同小異、似曾相識(shí)。無(wú)三不成文其實(shí)是個(gè)陋習(xí)，要敢于突破三三制的模式，不 能認(rèn)為條條多、篇幅大就是有分量。這樣寫(xiě)出的材料才會(huì)有力度、有深度。這樣 的匯報(bào)和總結(jié)只能是例行公事，沒(méi)有多少實(shí)際意義。這樣做的結(jié)果是處處兼顧、處處薄弱，即使有一些新穎的做法和經(jīng)驗(yàn)，也被雷同化的敘述淹沒(méi)了。須知，政府是高度集中統(tǒng)一的， 一項(xiàng)工作布置下來(lái)，各單位的工作套路基本相同，具體做法大同小異。 一是不要攤煎餅，要挖油井。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 機(jī)關(guān)文字材料的問(wèn)題總結(jié)歸納 目前，機(jī)關(guān)文字材料質(zhì)量不高是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。有些材料的架子搭得很大，面鋪得很寬，疊床架屋，層次和條條太多。如果脫離不了黨委重視領(lǐng)導(dǎo)掛帥加強(qiáng)指導(dǎo)形成合力發(fā)動(dòng)群眾典型引路狠抓落實(shí)這一套模式化的東西，就很難給人留下印象。 總結(jié)也好，匯報(bào)也好，講話也好，不在于你說(shuō)了什么，而在于受文者聽(tīng)到了什么、記住了什么。壓強(qiáng)定律告訴我們：當(dāng)壓力一定的時(shí)候，受力面越小，壓強(qiáng)越大。安排材料結(jié)構(gòu)要從實(shí)際出發(fā)，不要疊床架屋、密密麻麻，里三層、外三層，搞得過(guò)于繁雜。 二是不要趨同化，要有個(gè)性。首先是標(biāo)題雷同。其次是情況雷同，問(wèn)題雷同，特點(diǎn)雷同，觀點(diǎn)雷同，論證角度雷同，對(duì)策措施雷同。造成雷同的原因很多。 二是懶惰所致。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，要寫(xiě)出有見(jiàn)地、有新意、能抓住人的好材料確實(shí)不容易。三是請(qǐng)教同行，在討論和碰撞中推陳出新。機(jī)關(guān)公文有很多種，功用不同，要求也不同。通篇陳詞濫調(diào)、老生常談的公文，不僅起不到應(yīng)有的作用，還會(huì)讓人生厭。觀點(diǎn)陳舊和套話連篇是攣生兄弟。 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 漂亮的空話，就是不咸不淡、沒(méi)有內(nèi)容、缺乏營(yíng)養(yǎng)的話。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶自捲诠珓?wù)場(chǎng)合使用頻率極高，多見(jiàn)于大會(huì)講話、總結(jié)匯報(bào)、經(jīng) 驗(yàn)介紹等書(shū)面材料或口頭陳述中。等等。造成事實(shí)不準(zhǔn)的原因各不相同。有的是故意把清楚的事實(shí)弄得含混不清，誤導(dǎo)受眾，卻又不留把柄。執(zhí)筆者心里是清楚的，只怕本級(jí)組織的演講比賽層次太低，說(shuō)出去含金量不夠，便做了藝術(shù)加工，把三級(jí)組織的比武混到一起說(shuō)，讓人聽(tīng)起來(lái)感到事跡很過(guò)硬。一旦形成誤導(dǎo)，不僅會(huì)造成工作損失，還會(huì)損害機(jī)關(guān)的威信。有的同志慣常把正在做的事強(qiáng)調(diào)到不適當(dāng)?shù)母叨龋プ∫稽c(diǎn)、不及其余，說(shuō)什么就什么最重要，無(wú)論強(qiáng)調(diào)什么工作，都是主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，都要一票否決，等等。第一個(gè)層次，是過(guò)去沒(méi)處理好兩者關(guān)系的教訓(xùn)以及對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)識(shí)是如何統(tǒng)一的。怎樣處理工學(xué)矛盾，保證到課率 。顯然，這些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了主題，處理二者關(guān)系只是他們的認(rèn)識(shí)起點(diǎn)和思想前提，全 部?jī)?nèi)容是如何搞好機(jī)關(guān)自身，而不是如何處理抓 x 與抓 x 的關(guān)系。二是著力改善知識(shí)結(jié)構(gòu) 。這份材料的毛病出在標(biāo)題上，把標(biāo)題由判斷句式改為祈使句（表述做法）就可以了，如把提高 x 隊(duì)伍整體素質(zhì)作為發(fā)揮 x 職能作用的基礎(chǔ)工程，或者通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高 x 隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)在有些材料看了以后覺(jué)得有骨頭沒(méi)肉，干巴巴的，主要就是因?yàn)槿鄙偾闆r和素材，泛泛而論，空洞無(wú)力?，F(xiàn)在有些公文，空泛的議論多，管用的對(duì)策少
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1