【總結(jié)】作者:李金柱
2025-11-09 02:40
【總結(jié)】七年級(jí)上冊同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)情境導(dǎo)入在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時(shí)間是通過凍土地段所需時(shí)間的,如果通過凍土地段需要t小時(shí),則這段鐵路的全長是多少?(單位:千米).下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)同類項(xiàng)不合并同類項(xiàng).本節(jié)目標(biāo)1、掌握同類項(xiàng)的概念.2、能識(shí)別同類項(xiàng),會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律.3、運(yùn)
2025-11-10 14:33
【總結(jié)】七年級(jí)上冊同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)青藏鐵路上,在格爾木到拉薩乊間有一段很長的凍土地段,列車在凍土地段的行駛速度是100千米/小時(shí).請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下面的問題:列車在凍土地段行駛時(shí),2小時(shí)能行駛多少千米?3小時(shí)呢?t小時(shí)呢?情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)同類項(xiàng)不合并同類項(xiàng).本節(jié)目標(biāo)1、理解單項(xiàng)式及
2025-11-09 02:42
【總結(jié)】七年級(jí)上冊數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法先看一個(gè)例子:對(duì)于參加同一個(gè)會(huì)議的人數(shù),有兩種報(bào)道:“會(huì)議秘書處宣布,參加今天會(huì)議的有513人”。這里數(shù)字513確切地反映了實(shí)際人數(shù),它是一個(gè)準(zhǔn)確數(shù),另一種報(bào)道說:“約有500人參加了今天的會(huì)議”,500這個(gè)數(shù)只是接近實(shí)際人數(shù),但不實(shí)際人數(shù)還有差別,它是一個(gè)近似數(shù).情境導(dǎo)入
2025-11-09 02:43
【總結(jié)】七年級(jí)上冊數(shù)的近似和科學(xué)記數(shù)法現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)遇到一些比較大的數(shù).例如:情境導(dǎo)入如何能用比較簡單的方法表示這類比較大的數(shù)呢?下面我們學(xué)習(xí)科學(xué)記數(shù)法.本節(jié)目標(biāo)1、理解科學(xué)記數(shù)法的概念.2、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).3、培養(yǎng)幵提高正確迅速的運(yùn)算能力.把一個(gè)大于10的數(shù)表示成_________的形式(其中a大于戒
【總結(jié)】二、探究比例,感受新知問題:(1)以下3張照片,哪張構(gòu)圖最美?(2)芭蕾舞演員做相同的動(dòng)作,(3)臉型相同,五官基本相同的3張臉,哪個(gè)更美?踮腳尖和不踮腳尖,哪個(gè)更美?巴西奧運(yùn)會(huì)上女排運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏
2025-11-09 02:41
【總結(jié)】若一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根或三次方根。1、什么是立方根?2、正數(shù)的立方根是一個(gè)______,負(fù)數(shù)的立方根是一個(gè)_______,0的立方根是____;立方根是它本身的數(shù)是__算術(shù)平方根是它本身的數(shù)是______.正數(shù)負(fù)數(shù)01、-1、000、1回顧aa?33
2025-11-10 14:31
【總結(jié)】x2=2x=如圖中,設(shè)面積為25cm2的正方形,其邊長為多少呢?25cm2165cmx9應(yīng)該是,2=25又:面積為16,則邊長為4;a5邊長所以,其邊長為5cm4面積為9,則邊長為3;3面積為5,則邊長為多少呢?面積為a,
2025-11-10 14:32
【總結(jié)】①過半徑的外端點(diǎn)②垂直于這條半徑切線切線的判定定理:2、證明切線時(shí)常用的添輔助線方法(1)有交點(diǎn),連半徑,證垂直。(2)無交點(diǎn),作垂直,證半徑(d=r)。3、切線的判定方法有哪幾種?(1)利用切線的定義:與圓有唯一一個(gè)公共點(diǎn)的直線是圓的切線。(2)利用圓心到直線的距離d與圓半徑r的
【總結(jié)】x2=2x=1、平方根的概念:如果x2=a(a≥0),就稱x是a的平方根.通常記作:x=±√a2、平方根的情況:⑴一個(gè)正數(shù)的平方根有兩個(gè),它們是互為相反數(shù);⑵0的平方根只有一個(gè),就是它本身0;⑶負(fù)數(shù)沒有平方根.3、類比問題:如果x3=a,就稱x是a的立
【總結(jié)】相交●O●O●O相切相離兩個(gè)公共點(diǎn)沒有公共點(diǎn)唯一一個(gè)公共點(diǎn)圓心到直線的距離d和圓半徑r的數(shù)量關(guān)系(1)dr直線與圓相離過圓0內(nèi)一點(diǎn)作直線,這條直線與圓有怎樣的位置關(guān)系?過半
【總結(jié)】思考下面的問題:1、下面式子中哪些是方程?哪些是一元一次方程?為什么?xx832)2(??、832)3(??yx、yxx???732)5(2、0732)4(2???xx、732)6(2??xx、回憶回憶……832)1(??x、2、根據(jù)所給的條件列出方程:(1)一個(gè)數(shù)的46%等于230,求這個(gè)
2025-11-29 04:02
【總結(jié)】第十二章實(shí)數(shù)和二次根式§無理數(shù)與實(shí)數(shù)一、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材京教版第十五冊第十二章《實(shí)數(shù)和二次根式》的第四節(jié).本節(jié)內(nèi)容共計(jì)3個(gè)課時(shí),本節(jié)課講第1課時(shí),主要內(nèi)容是無理數(shù)的概念.一、教學(xué)背景分析地位作用從有理數(shù)到實(shí)數(shù),數(shù)系又一次得到擴(kuò)展.回顧
【總結(jié)】七年級(jí)上冊第1章有理數(shù)章末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解正負(fù)數(shù)的意義,掌握有理數(shù)的概念.2、理解并會(huì)用有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方五種運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.3、學(xué)會(huì)借助數(shù)軸來理解絕對(duì)值、有理數(shù)比較大小等相關(guān)知識(shí).4、理解科學(xué)記數(shù)法,近似數(shù)的相關(guān)概念并能靈活應(yīng)用;5、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)中體現(xiàn)的一些數(shù)學(xué)思想.負(fù)整數(shù)正整數(shù)零
【總結(jié)】大漠邊塞草原牧場水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)島嶼海濱山水田園王維(701—761),字摩詰,是盛唐“山水田園詩派”的代表人物,工書畫,精音樂。詩與孟浩然齊名,合稱“王孟”。前期寫過一些邊塞詩,但其作品最主要的是山水田園詩,通過田園山水的描繪,宣揚(yáng)隱士生活,蘇軾曾贊:“味摩詰詩,詩中有
2025-11-09 02:19