3機關(guān)作風(fēng)整頓存在的問題整改措施-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 銳意進取、加快發(fā)展的思路和辦法，開拓創(chuàng)新的意識不強，發(fā)展魄力不足。 二是工作作風(fēng)不夠?qū)崱? 四是對自身要求不夠嚴(yán)。堅持把學(xué)習(xí)放在首位，向 書本學(xué)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)，向基層和群眾學(xué)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身思想理論水平和指導(dǎo)實踐水平，提升自身綜合素養(yǎng)和工作水平。 第 3 頁 共 14 頁 （三）積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實。帶頭遵守黨風(fēng)廉政各項規(guī)定和機關(guān)的各項規(guī)章制度，慎獨慎微，努力樹立自身良好形象。工作中容易出現(xiàn)力不從心的感覺，但學(xué)習(xí)積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業(yè)務(wù)知識理論的學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。 年輕教師教育技能欠缺、對職業(yè)的認同度不高，工作中缺乏激情和拼勁。要以 “ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、點燃激情 ” 為主旨，開展教師座談會，學(xué)習(xí)文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所 欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭，積極主動為教育事業(yè)貢獻全部的力量。教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內(nèi)容，我校將要 求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。 第 6 頁 共 14 頁 最后，我校將以此次 “ 改變作風(fēng)、點燃激情 ” 活動為契機，建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制，全面鞏固和擴大作風(fēng)建設(shè)成果，讓改變作風(fēng)活動貫穿我校教師生活和工作始終。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性；開拓 第 7 頁 共 14 頁 創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。 三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 一、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當(dāng)先。保持共產(chǎn)黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學(xué)習(xí)，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗 .三是進一步改進工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫?，F(xiàn)將剖析的主要情況報告如下： 一、存在的主要問題和不足 到辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還 有較大的差距。開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。在理論學(xué)習(xí)上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán) 格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的 “ 一點不差，差一點不行 ” 的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字 第 11 頁 共 14 頁 現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底 。 一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。 第五篇：機關(guān)作風(fēng)整頓活動整改措施機關(guān)作風(fēng)整頓活動整改措施 第 12 頁 共 14 頁 自機關(guān)作風(fēng)集中整頓以來，通過學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實際對照自查，對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學(xué)習(xí)、
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