20xx粵教版語(yǔ)文必修三第17課宋詞四首-wenkub
2022-11-30 14:19:08 本頁(yè)面
【正文】 生存智慧，更是一種傲岸不屈的偉大人格。又跟和尚親密往來(lái)，精通禪學(xué)。 分析形象，把握情感 人物 年齡 婚姻 外貌 職位 成就 周 瑜 蘇 軾 24 美滿(mǎn) 英俊 建威 功成 儒雅 中郎將 名就 46 不幸 早生 團(tuán)練 功業(yè) 華發(fā) 副使 未成 風(fēng)流 儒將 英雄 周瑜 小喬初嫁 _______ 年青得意 雄姿英發(fā) _______ 英俊勃發(fā) 羽扇綸巾 _______ 風(fēng)流瀟灑 談笑間 _______ 自信樂(lè)觀 強(qiáng)虜灰飛煙滅 ______ 從容破敵 “一時(shí)多少豪杰 ” ，圍繞赤壁可懷想的人物很多，為什么蘇軾唯獨(dú)懷念周瑜？ 借古抒懷。有的本子作“ 檣櫓 ” ，檣是船上桅桿，櫓是搖船工具 ,這里是以局部代全體的借代修辭方法，用檣櫓代全部戰(zhàn)船，再引申整個(gè)水軍。 “ 大喬 ” 嫁給孫權(quán)的哥哥孫策， “ 小喬 ”嫁給周瑜。 提示： 前急后緩，前高后低，聲音變化表現(xiàn)二人的反差，重讀 劃線 部分。 遙想公瑾當(dāng)年， 小喬 初嫁了 ， 雄姿英發(fā) 。 江山 如畫(huà) ，一時(shí) 多少 豪杰。 書(shū)法方面和 ______ _____ _____并稱(chēng) “ 宋四家 ” 。 對(duì)比性閱讀 《 念 》 《 雨 》 情景 事情 感情 大江、亂石、 驚濤、千堆雪 寒蟬、煙波、暮藹、楚天、曉風(fēng)、殘?jiān)? 指揮若定，談笑卻敵 執(zhí)手相看，無(wú)語(yǔ)凝噎 壯志難酬 清秋別離之苦 （壯美） （凄美） （豪邁） （纏綿） （悲憤） （凄涼） 念奴嬌 關(guān)于月： “ 月有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ” ?！?楊柳岸一詞 ” 在詞中，則浸透著一種傷離別的凄清冷落之情。相傳唐玄宗入蜀，到斜口時(shí)，淋雨連日，他經(jīng)過(guò)秦嶺棧道，耳聞鈴聲，勾起了往事，于是創(chuàng)作此曲，悼念楊貴妃，以寄托哀思?？上脒@一詞調(diào)悲愴低下、凄楚欲絕的情味。 關(guān)于風(fēng)：自古逢秋悲寂寥。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，這一 “ 殘 ”字，最易引起詞人的愁思。赤壁懷古 蘇軾 蘇軾知多少 蘇軾，字 ______號(hào) ______， _______之一。 曠 世 奇 才 子瞻 東坡居士 唐宋八大家 蘇洵 蘇轍 歐陽(yáng)修 歐蘇 黃庭堅(jiān) 蘇黃 辛棄疾 蘇辛 黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄 背景鏈接 余秋雨在 《 蘇東坡突圍 》 中這樣寫(xiě)道：“ 他從監(jiān)獄里走來(lái)，帶著一個(gè)極小的官職，實(shí)際上以一個(gè)流放犯的身份走來(lái)，帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水走來(lái) …… 一路上小人牽著大師，大師牽著歷史，一路走來(lái)了黃州 ……” 反復(fù)誦讀，整體感知 大江 東去 ，浪淘盡 千古 風(fēng)流人物。 提示： 紅字 部分寫(xiě)奇景，重讀動(dòng)詞、喻體，音調(diào)高，語(yǔ)速快。羽扇綸巾， 談笑間 ，強(qiáng)虜 灰飛煙滅 。 結(jié)合課下注釋和補(bǔ)充注釋?zhuān)柰ㄎ囊?,大聲誦讀，初步感知。 初嫁了 ：就是剛嫁過(guò)去。 灰飛煙滅 ：被焚燒成灰或煙飛散消逝掉，形容曹操的軍隊(duì)遭火攻后的慘敗。通過(guò)塑造周瑜的形象和自己形成對(duì)比，表達(dá)自己光陰虛擲、壯志未酬的感慨。 儒家的積極入
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