20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下35百數(shù)表1-資料下載頁

【總結(jié)】百數(shù)表教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在百數(shù)表上認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)行數(shù)的定位練習(xí)。2.通過直覺，探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。3.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點及難點：百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、相應(yīng)練習(xí)紙、“L”型工具。教學(xué)過程：一、引入出示：百數(shù)圖

2024-11-19 14:16

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下22在街上1-資料下載頁

【總結(jié)】在街上教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學(xué)生的空間智能、語言智能、身體運動智能等。情感目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。教學(xué)重點：學(xué)會判斷空間事物的左與右。教學(xué)難點：體會

2024-11-19 14:17

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下44長度計算1-資料下載頁

【總結(jié)】長度計算教學(xué)目標(biāo)：1.能用已掌握的計算技能進(jìn)行簡單的長度計算。2.學(xué)會審題，并用線段圖來表示加減關(guān)系；掌握用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行加減運算。3.經(jīng)歷自己動手操作、提出問題、解決問題這一過程，感受數(shù)學(xué)來源于生活，獲得成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。4.在學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力與合作意識。教學(xué)重、難點：用線段圖來表示加減關(guān)系，

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下43線段word教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《線段》教學(xué)反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是一年級學(xué)生第一次接觸這個概念，對學(xué)生來說是一個難點。我在備課前研究了教材，教材在教學(xué)線段時，直接給出幾條線段的直觀圖，告訴學(xué)生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎？即使真的可以這樣引入，在有老師來聽課的情況下，會給人怎樣的感覺呢？于是，我設(shè)計了讓學(xué)生玩毛線，從

2024-11-28 12:59

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下12玩拼圖3-資料下載頁

【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法：培養(yǎng)學(xué)生探求、猜想、驗證的科學(xué)精神。情感、態(tài)度與價值觀：通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重、難點：探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過程：一、認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下12玩拼圖同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）一年級數(shù)學(xué)下冊玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1．我們?nèi)嘤?2個小朋友？那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？2.※猜猜（）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？4＋（）=小于10的雙數(shù)5＋（）=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、

2024-11-28 17:29

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下71進(jìn)位加法2-資料下載頁

【總結(jié)】進(jìn)位加法教學(xué)目的：1．掌握進(jìn)位加法計算方法。2．能筆算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算（進(jìn)位）3．提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的筆算法則。教學(xué)難點：計算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：這幾個數(shù)字中挑三個數(shù)組成兩位數(shù)的加一位數(shù)的算式。：23＋578＋5

2024-11-19 13:24

20xx滬教版數(shù)學(xué)一下百數(shù)表-資料下載頁

【總結(jié)】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031

2024-11-11 04:52

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下41長度比較1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進(jìn)行比較。誰高誰矮？比一比哪本書厚，哪本書薄小熊小猴總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會比較長度了嗎？大家可以互相比一下身高，還可以比一下身邊各種事物的長度。

2024-12-13 15:52

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下45人民幣3-資料下載頁

【總結(jié)】人民幣教學(xué)目標(biāo)、角、分，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率，能進(jìn)行各種面值人民幣之間的簡單互換。，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。。教學(xué)重點人民幣之間的簡單互換。教學(xué)難點不同單位人民幣的簡單互換。教學(xué)準(zhǔn)備人民幣教具、裝有人民幣學(xué)具的紙盒。教學(xué)流程一、情境激趣教師出示一

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下11游數(shù)城1-資料下載頁

【總結(jié)】游數(shù)城【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法與減法，并能熟練地進(jìn)行計算。2．通過題包計算，探索算式之間的一些規(guī)律。能力目標(biāo)：在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的比較，觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)題包中的奧秘，并能用已掌握的規(guī)律進(jìn)行推算。情感目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點】探索題

2024-11-19 14:17

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下46統(tǒng)計word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、決策。2．對每類的對象進(jìn)行統(tǒng)計并將結(jié)果填入表內(nèi)，會畫統(tǒng)計圖。3．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。4．激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的情趣，初步滲透統(tǒng)計思想和方法，提高學(xué)生解決實際問題的能力。教學(xué)重

2024-11-28 10:21

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下13比一比1-資料下載頁

【總結(jié)】比一比教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：解含有一個變數(shù)的不等式。（2）情感目標(biāo)：會使用符號“”、=、”對數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。（3）能力目標(biāo)：運用數(shù)卡探究解題策略：先測定（推斷）最大的答數(shù)和最小的答數(shù)，然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點:解含有一個變數(shù)的不等式。教學(xué)過程：教學(xué)步

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下45人民幣1-資料下載頁

【總結(jié)】人民幣教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識人民幣，知道元、角、分是人民幣的單位。2.會說出人民幣的幣值，會進(jìn)行人民幣的簡單兌換。3.進(jìn)行愛惜人民幣的教育。教學(xué)重點：認(rèn)識人民幣，會進(jìn)行人民幣的兌換。教學(xué)難點：人民幣的兌換，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，玩具，模擬

2024-11-19 14:16

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右4-資料下載頁

【總結(jié)】左與右教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過程與方法：在鞏固環(huán)節(jié)中，重視知識應(yīng)用意識和解決問題能力的培養(yǎng)。情感與價值觀：利用游戲把課內(nèi)知識延伸到課外，培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：準(zhǔn)確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀(jì)教育網(wǎng)21

2024-11-19 14:17

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