【摘要】《線段》教學(xué)反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念,這是一年級學(xué)生第一次接觸這個(gè)概念,對學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)。我在備課前研究了教材,教材在教學(xué)線段時(shí),直接給出幾條線段的直觀圖,告訴學(xué)生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎?即使真的可以這樣引入,在有老師來聽課的情況下,會(huì)給人怎樣的感覺呢?于是,我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生玩毛線,從
2024-11-28 12:59
【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法:培養(yǎng)學(xué)生探求、猜想、驗(yàn)證的科學(xué)精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過動(dòng)手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重、難點(diǎn):探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)
2024-11-18 19:28
【摘要】(滬教版)一年級數(shù)學(xué)下冊玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1.我們?nèi)嘤?2個(gè)小朋友?那42是單數(shù)還是雙數(shù)?說說你是怎么想的?2.※猜猜()中是單數(shù)還是雙數(shù),可能是幾?4+()=小于10的雙數(shù)5+()=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、
2024-11-28 17:29
【摘要】進(jìn)位加法教學(xué)目的:1.掌握進(jìn)位加法計(jì)算方法。2.能筆算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算(進(jìn)位)3.提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的筆算法則。教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:這幾個(gè)數(shù)字中挑三個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)的加一位數(shù)的算式。:23+578+5
2024-11-19 13:24
【摘要】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031
2024-11-11 04:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)如何比較長度。2.能夠正確熟練地進(jìn)行比較。誰高誰矮?比一比哪本書厚,哪本書薄小熊小猴總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會(huì)比較長度了嗎?大家可以互相比一下身高,還可以比一下身邊各種事物的長度。
2024-12-13 15:52
【摘要】人民幣教學(xué)目標(biāo)、角、分,知道元與角、角與分之間的進(jìn)率,能進(jìn)行各種面值人民幣之間的簡單互換。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。。教學(xué)重點(diǎn)人民幣之間的簡單互換。教學(xué)難點(diǎn)不同單位人民幣的簡單互換。教學(xué)準(zhǔn)備人民幣教具、裝有人民幣學(xué)具的紙盒。教學(xué)流程一、情境激趣教師出示一
【摘要】游數(shù)城【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法與減法,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.通過題包計(jì)算,探索算式之間的一些規(guī)律。能力目標(biāo):在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的比較,觀察能力,善于發(fā)現(xiàn)題包中的奧秘,并能用已掌握的規(guī)律進(jìn)行推算。情感目標(biāo):通過教學(xué),讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】探索題
2024-11-19 14:17
【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、決策。2.對每類的對象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi),會(huì)畫統(tǒng)計(jì)圖。3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。4.激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的情趣,初步滲透統(tǒng)計(jì)思想和方法,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重
2024-11-28 10:21
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。(2)情感目標(biāo):會(huì)使用符號“”、=、”對數(shù)與數(shù)加式進(jìn)行比較。(3)能力目標(biāo):運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的答數(shù)和最小的答數(shù),然后所有余下的答數(shù)在它們之間。教學(xué)重點(diǎn):解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。教學(xué)過程:教學(xué)步
【摘要】人民幣教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識人民幣,知道元、角、分是人民幣的單位。2.會(huì)說出人民幣的幣值,會(huì)進(jìn)行人民幣的簡單兌換。3.進(jìn)行愛惜人民幣的教育。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識人民幣,會(huì)進(jìn)行人民幣的兌換。教學(xué)難點(diǎn):人民幣的兌換,知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,玩具,模擬
2024-11-19 14:16
【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過程與方法:在鞏固環(huán)節(jié)中,重視知識應(yīng)用意識和解決問題能力的培養(yǎng)。情感與價(jià)值觀:利用游戲把課內(nèi)知識延伸到課外,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀(jì)教育網(wǎng)21
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識前和后(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生在具體的生活實(shí)踐或游戲情景中,體驗(yàn)前與后的位置與順序;理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會(huì)用“前、后”描述物體的相對位置。讓學(xué)生會(huì)用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2024-11-19 13:26
【摘要】連加連減同學(xué)們到西瓜園里采摘西瓜。第一組摘了28個(gè)西瓜,第二組摘了34個(gè),第三組摘了23個(gè)。三個(gè)組一共摘了多少個(gè)西瓜?28+34+23=2834+2166223+582834+21623+58簡
2024-12-11 12:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識人民幣。2.知道各種面值人民幣之間的關(guān)系。二三一紙幣硬幣元角分()角7()元8()元11()元()角43()元()角
2024-11-17 18:25