【總結】《高一數(shù)學》必修二解析幾何部分直線的方程直線的方程
2025-11-09 12:20
【總結】知識回顧1.直線的傾斜角的定義;2.直線的斜率公式;3.若兩直線l1:k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應注意什么問題?問題探究探究1:(1)如圖,直徑l經過點P0(x0,y0),
2025-11-08 03:40
【總結】7.2直線的方程(第三課時)教學目標:1、明確直線方程一般式的形式特征;2、會根據直線方程的一般式求斜率和截距;3、會把直線方程的點斜式、兩點式化為一般式.教學重點:直線方程的一般式教學難點:一般式的理解與應用教學方法:學導式教學過程:Ⅰ.復習回顧前面幾節(jié)課,我們學習了直線方程的點斜式
2025-11-24 12:46
【總結】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數(shù)學直線的點斜式方程學案新人教A版必修2【學習目標】【學習重點】理解直線的點斜式方程和斜截式方程的特征【學習難點】掌握根據已知條件求直線的點斜式方程和斜截式方程【自主學習】問題1:若果把直線當作結論,那么確定一條直線需要幾個條件?如何根據所給條件
2025-11-25 23:45
【總結】直線的點斜式方程一、教材分析直線方程的點斜式給出了根據已知一個點和斜率求直線方程的方法和途徑.在求直線的方程中,直線方程的點斜式是基本的,直線方程的斜截式、兩點式都是由點斜式推出的.從一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)引入,自然地過渡到本節(jié)課想要解決的問題——求直線的方程問題.在引入過程中,要讓學生弄清直線與方程的一一對應關系,理解研究
2025-11-30 03:39
【總結】直線的點斜式方程一、選擇題1.已知直線的方程是y+2=-x-1,則()A.直線經過點(-1,2),斜率為-1B.直線經過點(2,-1),斜率為-1C.直線經過點(-1,-2),斜率為-1D.直線經過點(-2,-1),斜率為1解析:選C直線的方程可化為y-(-2)=-[x-(-1)],故
2025-11-30 03:40
【總結】§3.2直線的方程直線的點斜式方程【課時目標】1.掌握坐標平面內確定一條直線的幾何要素.2.會求直線的點斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關系.1.直線的點斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點斜式點P(x0,y0)和斜率k
2025-11-26 06:42
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第1課時直線的點斜式方程和兩點式方程課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.在x軸上截距為2,在y軸上截距為-2的直線方程為()A.x-y=2B.x-y=-2C.x+y=2D.x+y=-2[答案]A[解析]所求直線方程為x2+
2025-11-28 21:35
【總結】以下任何一種情形,都唯一確定一條直線:(1)作為兩個相交平面的交線與21??;(2)21,MM經過兩點;(3)?M經過一點,且平行于一個非零向量。.2直線的方程???????????0022221111DzCyBxADzCyBxA
2025-07-23 12:45
【總結】直線的一般式方程問題提出、斜截式、兩點式、截距式等基本形式,這些方程的外在形式分別是什么?,對立與統(tǒng)一的觀點看問題,我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個一般形式,對此我們從理論上作些探究.知識探究(三):直線方程的一般式思考1:直線的點斜式、斜截式、兩點式、截距式方程都是關于x,y的方程,這些方程所屬
2025-08-01 17:44
【總結】量與點向式方程溫故知新:既有大小又有方向的量。零向量::兩個向量方向相同或相反。:1122(,),(,),______________,______.AxyBxyABOA??則4.:長度為零,方向是不確定的。.ab???充分
2025-07-26 00:58
【總結】回浦中學蔣利敏問題1:已知直線過點A(0,2),__________,(請你添加條件),求出直線的方程.ll問題2:能否只用一個方程表示平面內所有過定點(0,2)的直線呢?問題3:平面直角坐標系中的每一條直線都可以用一個關于x,y的二元一次方程表示嗎?問題3的探
2025-08-16 02:25
2025-03-12 14:54
【總結】北師大版必修2第二章直線的兩點式、截距式方程一、復習1、什么是直線的點斜式方程?2、求分別過以下兩點直線的方程(1)A(8,-1)B(-2,4)(2)C(x1,y1)D(x2,y2)(x1≠x2,y1≠y2)§直線的方程(2)若直線L經過點P1(x1,y
2025-10-07 19:32
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:3-2-1直線的點斜式方程學習目標、斜截式的形式特點和適用范圍,能利用直線的點斜式、斜截式公式求直線方程,進一步培養(yǎng)學生用代數(shù)方法研究幾何問題的能力.思考,合作探究,通過具體實例,學會用點斜式、斜截式公式求直線方程的方法.3.激情投入,全力以赴,通過體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關系,進一步培養(yǎng)
2025-11-19 20:52