3基層黨校干部教育培訓(xùn)的問(wèn)題及對(duì)策建議-wenkub
2024-08-26 19 本頁(yè)面
【正文】 黨校教師的業(yè)務(wù)水平、培訓(xùn)質(zhì)量、后勁和創(chuàng)新力。 2 基層黨校干部教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題 教學(xué)資金不足 基層黨校教學(xué)資金不足主要體現(xiàn)在黨校硬件設(shè)施建設(shè)滯后。面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)際形 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 勢(shì)和繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部想要與時(shí)俱進(jìn)，一帆風(fēng)順地推進(jìn)事業(yè)，提高自身的素質(zhì)和能力便成了當(dāng)務(wù)之急。長(zhǎng)期以來(lái)，各級(jí)黨校，尤其是基層黨校在干部隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，為我國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)提供了有力支撐。當(dāng)前，基層黨校在干部教育培訓(xùn)中存在著一些問(wèn)題，與新形勢(shì)下大規(guī)模培訓(xùn)基層干部的需要不相適應(yīng)。因此，分析基層黨校在干部教育培訓(xùn)中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。習(xí)近平總書(shū)記在 2024 年全國(guó)黨校工作會(huì)議上指出，要銳意改革，不斷推動(dòng)教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面工作的創(chuàng)新，為改進(jìn)黨校的干部教育培訓(xùn)工作提供了重要遵循。在新的形勢(shì)下，各級(jí)黨校尤其是基層黨校要開(kāi)拓思想、銳意改革，創(chuàng)造出一套符合國(guó)家發(fā)展、符合時(shí)代需要的干部教育培訓(xùn)模式。近年來(lái)，雖然各基層黨校的硬件設(shè)施有所改善，但與普通國(guó)民教育的
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