【正文】 類教師教學(xué)水平 第 3 頁 共 5 頁 低，且缺乏對新時代的認知與跟進，隊伍急需更新?lián)Q代，引進年輕專業(yè)化師資，以提升黨校教師的業(yè)務(wù)水平、培訓(xùn)質(zhì)量、后勁和創(chuàng)新力。三要鞏固教師隊伍。具體來講，應(yīng)當做好以下四個方面的工作：一是著力改善教職工和學(xué)員的食宿條件；二是加強基層黨校的環(huán)境建設(shè)；三是完善教學(xué)活動的配套設(shè)施；四是引進現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，提高技術(shù)裝備水平。 2 基層黨校干部教育培訓(xùn)存在的問題 教學(xué)資金不足 基層黨校教學(xué)資金不足主要體現(xiàn)在黨校硬件設(shè)施建設(shè)滯后。因此，分析基層黨校在干部教育培訓(xùn)中存在的問題并提出相應(yīng)的對策建議，具有重要的現(xiàn)實意義。目前黨校教師力量薄弱的原因，一是教師難進黨校。要制定有吸引力的薪酬策略，建立科學(xué)的激勵機制，用待遇留人；要使教師感到有晉升和發(fā)展空間，創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境，用事業(yè)留人；要充分理解教師，重視與教師進行溝通，堅持人性化管理，用感情留人。因此，必須加強基層黨校的資金投入，強化干部教育培訓(xùn)基地的 第 4 頁 共 5 頁 硬件設(shè)施，努力把現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段引入教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，抓好基層黨校建設(shè)，