20xx秋人音版音樂五上第1課朝夕-wenkub
2022-11-30 12:16:27 本頁面
【正文】 唱。平行三度的二聲部合唱不容易唱好，要做些聽覺上的輔助練習。這三種拍號的單位拍都是以四分音符為一拍，《晚風》的拍號是 6/8拍，它的含義是什么 ? 《晚風》，并邊聽邊劃 6/8拍的指揮圖式，設問：是否聽出有兩句的曲調(diào)基本是相同的 ? (以八分名符為一拍 )，注意強弱節(jié)奏，跟著教師的教棒點譜視唱第一樂句 (4小節(jié) )。 三、表演《晚風》 ：本課主題是朝夕，唱好了 “晨 ”，現(xiàn)在唱 “晚 ”。 ：這是古代中國豐衣足食的農(nóng)村晚上一景。 《漁舟唱晚》第二部分。請學生把早晨的活動思考一下，然后表現(xiàn)其一個方面就可以了，如 “早晨的上學路上 ”、 “早晨醒來 ”等等，都可以運用各種形式加以表達。充分發(fā)揮學生的想像力與創(chuàng)造性。 4段較長，建議唱第 4段歌詞，第 2段歌詞留給學生自己學唱。 提示：形式不拘，可以視唱；可以個人自學；可以合作自學。 (2)器樂曲表現(xiàn)早晨的一例。這三種形式你喜歡哪一種？為什么。 教學安排：兩課時 第一課時：聽《清晨》，聽《晨景》。本課就用這一題材為主題編選了四個作品，以體現(xiàn) “音樂與自然 ”的人文性，激發(fā)學生對生活的熱愛。 2. 在音樂實踐中掌握六拍子拍號。 第二課時：唱《晚風》，聽《漁舟唱晚》。 《晨景》第一部分 (連續(xù)聽兩遍 )。 二、表演《清晨》 ，在演唱風格上要通俗樸素，像說話似的歌唱。 。這樣也不影響歌曲的完整性。 ：這是聲樂表現(xiàn) “早晨 ”的一種形式。 第二課時 一、聆聽《漁舟唱晚》 “晨景 ”，現(xiàn)在看看中國古代的漁村晚景。 設問，從這段音樂中你聽到了什么聲音 ? ，并把每小節(jié)的第一個音連接起來唱一唱。 二、聽辨活動： 4/4拍還是 6/8拍 ，想一想 ? ，劃劃拍，試一試?！锻盹L》是一首俄羅斯歌曲。，學生自學第二、三樂句的曲調(diào) (注意每句的弱起拍，節(jié)奏要唱準 )。 (1)學生唱第一聲部，教師唱第二聲部，要求相互都能傾聽。 ，再唱歌詞，注意 力度記號，以輕柔的聲音唱出其晚景。 ，為旋律創(chuàng)作活動做鋪墊練習。 第一課時 一、聆聽《快樂的農(nóng)夫》 。 (2)一半學生唱主題，一半學生分二聲部用拍手與拍腿伴奏 (交換一次 )。 ：簡介樂曲背景，也可作為農(nóng)家一樂 (雖然 作品與農(nóng)夫無關 )。 3. 教師重點指導不能接唱的小組，集體幫助。 歌譜與歌詞都可分兩部進行學習，學好第一部分 (樂段 )再學第二部分 (速度先慢逐步加快 )。 。 9. 完整地表演朝鮮人民蘋果豐收時的歡樂情景。因此歌名的意思就是 ——趕集回來很高興。由于該曲采用大量的十六分音符節(jié)奏，所以有一定的難度，因此，在學曲調(diào)時宜放慢速度，當熟練流暢后逐漸達到歌曲應有的速度。可采用小組與集體交替唱，個人與小組交替唱等方式互補互學。 ，先排練打擊樂與人聲，最后再加上音高樂器。為學生自己的創(chuàng)作活動作鋪墊。 ，并進行評價。中國管弦樂器也有別于西洋管弦樂器。 (1)看著書上的譜例，隨著音樂的發(fā)展，舉手指出、示意是第幾段 ? (2)合著音樂的速度和情緒，作模仿該段
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1