3國防生培養(yǎng)工作座談會匯報材料-wenkub
2024-08-26 18 本頁面
【正文】 成了湖湘文化三種精神，即： “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下 第 3 頁 共 7 頁 而求索 ” 的探索精神， “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的憂患精神， “ 為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天 ” 的創(chuàng)新精神。近 3 年來，先后邀請軍事科學院、國防科技大學以及部隊教授和領導共 x 多批次來校講學， x 名畢業(yè)國防生回校交流心得體會。二是把新型軍事人才特殊要求貫穿到學風建設中。優(yōu)化政治理論課程設置，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀納入到國防生政治理論課程教學體系，增開了《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》、《三個代表》等課程。我院在抓學風建設中，始終著眼素質要求，發(fā)揮資源優(yōu)勢，體現(xiàn)湖湘特色，有效促進了國防生培養(yǎng)工作。這些年來，我院注重以學風建設為重要抓手，按照高素質軍事人才標準嚴謹治學，狠抓班級學風建設，豐富校園文化，國防生培養(yǎng)質量不斷提高。 2024 年以來，學院共招收、選拔國防生 x 名，沒有 x 名國防生因學習成績被淘汰，畢業(yè)到部隊的 x 名國防生專業(yè)知識扎實， x%考上研究生。一是堅持把黨的理論武裝貫穿到學風建設中。緊跟部隊思想 第 2 頁 共 7 頁 政治建設形勢，深入開展理想信念、職能使命、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭啟示我們，新型軍事人才必須具備扎實的科技素質、良好的心理素質和過硬的軍政素質， 才能掌握未來戰(zhàn)爭主動權。三是把湖湘特色文化熏陶貫穿到學風建設中。我院在學風建設中十分重視用湖湘文化的精髓熏陶和教育廣大國防生，把《 x 文化》列入國防生限選課程中。四是把學校辦學特色貫穿到學風建設中。注重發(fā)揮學校人文學科優(yōu)勢，引導國防生在打牢專業(yè)基礎知識的同時，輔修社會科學相關課程，加強對人文知識的學習與積累，拓寬知識面，提高人文素養(yǎng)。一是建立 班級學風建設考
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