【總結】《繡紅旗》教材分析:歌曲《繡紅旗》選自我國著名歌劇《江姐》,歌曲曲調優(yōu)美,柔中帶剛,是一首民族聲樂歌曲。歌劇《江姐》主要講述了江姐等革命同志與敵人進行不折不撓,頑強斗爭的故事,體現(xiàn)出一種可敬的民族精神和強烈的愛國熱情。學習《繡紅旗》這種催人奮進的歌曲,給學生們以真、善、美的啟迪,喚起學生們對高尚,健康向上的精神追求。教學目標:1、情感目標
2025-11-10 12:16
【總結】《溜冰圓舞曲》教案教學理念:在新課程改革的理念指導下,應以學生為主體,師生互動,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中,強調音樂的情感體驗。根據自己音樂藝術的審美表現(xiàn)特征,引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握。教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽
2025-11-10 06:53
【總結】《大海啊,故鄉(xiāng)》教學目標:1、能夠有感情的演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品,了解優(yōu)秀的作曲家、詩人,感受他們作品中對大海的藝術形象,體驗作品蘊含的真實情愫,并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學重點:能充分運用力度、情緒的變化,深情演繹歌曲。教學難點:1、典型的節(jié)奏
2025-11-10 12:15
【總結】《蛤蟆跳井》教案教學目標1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用輕快活潑的情緒學習《蛤蟆跳》。2、通過聆聽花鼓,讓學生能夠初步了解花鼓文化,體會民歌的特點及地域性色彩,并熱愛民歌,傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌的欣賞,讓學生感受安徽民歌的魅力,喚起學生對安徽歌曲的喜愛,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的情緒。教學重難點1、了
2025-11-10 04:00
【總結】《哈腰掛》教案教學目標:1、能夠對黑龍江民歌感興趣,喜歡演唱、聆聽教材中的歌曲。2、演唱《哈腰掛》這首民歌。演唱時聲音要富有彈性,能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動節(jié)奏特點及樂觀情緒。3、通過學習演唱《哈腰掛》,體驗勞動號子的風格與特點。4、知道勞動歌曲的音樂特點,積極參與勞動歌曲的創(chuàng)編活動。5、通過學習勞動號子,使學生了解我國燦爛的民族文化,激發(fā)學生
2025-11-10 12:20
【總結】中小學課件站總有一天音樂劇《金沙》選曲中小學課件站?《總有一天》是音樂劇《金沙》中的一首歌曲,是這部音樂劇的主題歌。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站?全曲為C大調,帶再現(xiàn)的三段體結構(A+B+A)。中小學課件站A段:為男聲獨唱
2025-11-28 14:58
【總結】中小學課件站熱巴舞曲管弦樂中小學課件站熱巴舞蹈的起源?熱巴舞是藏族民間舞蹈的一種,它以鈴、鼓舞為主吸收了弦子、鍋莊、踢踏、說唱、韻白、啞劇、雜耍等表演形式。據有關資料記載熱巴舞起源于瓊波丁青,其創(chuàng)始人是11世紀大覺悟者瓊布·米儒推巴嘎,也稱米儒日巴,距今已有900多年歷史。舞蹈時,男執(zhí)“香鈴”,女舉手鼓,舞蹈
【總結】歐洲中部的內陸國家。首都:布拉格;節(jié)日:5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié);主要河流:伏爾塔瓦河。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版捷克民族樂派的創(chuàng)始人。著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。BedrichSmetana(1824-1884)代表作:交響套曲《我的祖國》;
【總結】《夜鶯》教案教學目標:情感目標:通過本課的學習,使學生了解并熱愛電子音樂,激發(fā)學生樹立“人與自然和諧發(fā)展”的美好情感。知識目標:感受、體驗我國民族音樂的古典美;初步認識電聲樂隊和電子音樂;了解雅尼和他的音樂。能力目標:加深學生對各樂器音色的印象,提高其辨別能力;增強學生對樂曲的感受能力、分析能力和表現(xiàn)能力。教學重難點:感
2025-11-10 12:17
【總結】《隱形的翅膀》教案教學目標1、學唱并掌握《隱形的翅膀》這首歌,感受歌曲的真摯感情;2、讀懂歌詞內藏的蘊意,挖掘“隱形的翅膀”的寓意;3、通過電影《隱形的翅膀》的故事,讓學生感受信念的力量,鼓勵學生勇敢面對挫折。教學重點:通過歌曲的學習,讓學生感受“隱形的翅膀”的力量。教具準備:鋼琴、課件。教學過程:一、創(chuàng)設情境
【總結】《獵人合唱》教案一、教學目標:1、能力目標:能夠自信地、有感情地演唱《獵人合唱》,并能表現(xiàn)歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂情緒。能夠感受并表現(xiàn)節(jié)拍的強弱,以及準確地演唱弱起節(jié)拍。2、知識目標:對歌劇這種藝術形式以及韋伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目標:通過對歌曲《獵人合唱》的學習,能夠激發(fā)學生對歌劇以及歌劇音樂的興趣,并樂于學習了解與歌劇有關的
2025-11-19 12:14
【總結】《圖畫展覽會》教學目標:1、聆聽《圖畫展覽會》,能夠感受、體驗樂曲中音樂要素(節(jié)奏、旋律、音色、力度等)在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象中的作用,理解音樂的內容及意境。2、通過小組合作,在理解音樂意境的基礎上,能創(chuàng)編啞劇動作將音樂加以再現(xiàn)。3、通過欣賞、創(chuàng)編、表演,掌握“音畫”這一概念。4、利用上網查閱、預先收集視聽資料等多種渠道,學會用自學的方式了
2025-11-19 08:37
【總結】《青春舞曲》教學內容:學習新疆民歌《青春舞曲》教具準備:多媒體課件鋼琴道具教材分析:《青春舞曲》是王洛賓根據維吾爾族民歌創(chuàng)編的歌曲。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實告訴年輕人:有些事物可以去而復返,有些事物卻是一去不復返的。而人的青春正像那鳥兒一樣,飛去后即不再回頭。這首歌雖沒有什么明確的警句格言,但它卻真摯地警示著年輕人:要珍惜大好
2025-11-10 12:25
【總結】《拉起手》教學目標:1、認知目標:能夠根據《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點,理解歌曲的音樂情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。2、情感目標:從演唱活動中,感受與體驗青春的氣息,激勵珍惜青春年華。3、能力發(fā)展目標:能聽辨二聲部旋律,和諧的演唱二聲部。教學重點:能夠根據《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點,理解歌曲的音樂情緒,并用熱情、歡快、
【總結】《彝族舞曲》教案教學方法傾聽、自學、探究、討論、表演、創(chuàng)造等。教學目的感受琵琶魅力,領略彝族風情,熱愛民族音樂。重點按照自己理解表達樂曲意境。難點在課堂氣氛中產生探究和挖掘民族音樂文化的欲望。教學過程一、導入:師:同學們,今天進行一次別開生面的"音樂欣賞開心辭典".為了加強
2025-11-19 16:09