20xx秋教科版科學(xué)三上34它們吸水嗎word說課稿1-wenkub
2022-11-30 12:07:51 本頁面
【正文】 韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。 【學(xué)情分析】 學(xué)生是在研究了生命世界（植物、動(dòng)物）內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初次接觸本單元的內(nèi)容 —— 物質(zhì)世界，并以生活中最為常見的物質(zhì) —— 紙作為研究物質(zhì)世界的切入點(diǎn)。第四部分：我們來造一張紙。第二部分：紙的觀察。三年級(jí)上科學(xué)說課 它們吸水嗎教科版 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元 我們周圍的材料第 4 課《它們吸水嗎》 【教材分析】 本課共分為四部分。教科書用四幅圖片引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法觀察一張白紙。這部分的主要活動(dòng)有兩個(gè)： 經(jīng)歷用廢報(bào)紙?jiān)煲粡埣埖倪^程：廢紙浸泡 —— 找漿 —— 抄紙 —— 壓平曬干。關(guān)于各種材料的吸水能力，三年級(jí)學(xué)生已有豐富的感性認(rèn)識(shí)：紙和衣服很容易吸水，木頭也能吸水、塑料和金屬卻不太能吸水。 吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 認(rèn)同物理性質(zhì)是可以被觀察和測(cè)量的觀點(diǎn)。 【設(shè)計(jì)理念】 紙是最常見的重要物質(zhì)，但對(duì)于學(xué)生來說，紙雖然在生活中最為常見，同時(shí)也最容易被忽略，因此紙的研究主題能夠引起學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的關(guān)注。 【課時(shí)】 1 課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生（每小組）： 1．大小、厚度盡量相同的紙片（鉛畫紙）、塑料膜、鐵片、木片（紋理較疏松的）各一片；稀釋的紅墨水、滴管。 電熨斗 【教學(xué)流程】 一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們還記得我們科學(xué)課的口號(hào)是什么嗎？ 生：記得！ 師：讓我們大聲地把它說出來！ 師生：動(dòng)手動(dòng)腦 認(rèn)真觀察 探究奧秘！耶！ 師：讓我們共同進(jìn)入今天的發(fā)現(xiàn)之旅吧?。ㄐ迹荷险n） 師：首先老師想給你們表演一個(gè)小魔術(shù)：（師出示圖片） 小魔術(shù)：水到哪里去了？ 教師出示兩個(gè)杯子，在兩個(gè)杯子里分別放入毛巾和塑料，然后在倒入同樣多的水，分別從兩個(gè)杯子里取出毛巾和塑料，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你看到什么現(xiàn)象了？水跑到哪里去
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