【總結】勾股定理的逆定理1．理解并掌握勾股定理的逆定理；2．利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形．一、學習目標本節(jié)的重點是：勾股定理的逆定理．本節(jié)的難點是：用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角
2025-08-04 14:08
【總結】蘇州大學研究生課程固體物理（Ⅱ）SolidStatePhysics(Ⅱ)曹海霞References?1.黃昆韓汝琦固體物理學,高等教育出版社?,固體物理基礎,北京大學出版社?，陸棟,固體物理學（下
2025-05-01 18:17
【總結】1第四章線性電路定理?本章介紹疊加定理，替代定理，戴維寧定理，諾頓定理，互易定理。2?理解并掌握疊加定理、戴維南定理，并能在電路分析、計算中熟練地應用這些定理。?理解并掌握諾頓定理，理解置換定理概念。3疊加定理疊加性是線性電路的基本性質，疊加定理是反映線性電路特性的重要的定理，是線
2025-01-15 05:36
【總結】4勾股定理及其逆定理復習典型例題1.勾股定理：直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。（即：a2+b2=c2）勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長：a、b、c有關系a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形。2.勾股定理與勾股定理逆定理的區(qū)別與聯系區(qū)別：勾股定理是直角三角形的性質定理，而其逆定理是判定定理聯系：勾股定理與其逆定理的題設和結論正好相反
2025-04-16 23:53
【總結】藝術的魅力?本組教材是以感受“藝術的魅力”為專題來組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺》四篇課文情真意切，文質兼美，從不同的角度折射出藝術的魅力。xián俞伯牙是春秋時期杰出的琴師。他自幼學琴，彈琴技藝爐火純青，創(chuàng)作了許多傳世之作，故被人尊為“琴仙”
2024-11-21 04:05
【總結】正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理回憶一下直角三角形的邊角關系?ABCcba222cba??Acasin?Bcbsin?Abatan????90BA兩等式間有聯系嗎？cBbAa??si
2024-11-17 06:14
【總結】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據說，幾千年前的古埃及人就已經知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結，然后，用釘子將第1個與第13個結釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？也就意味著，如果圍成三
2024-12-07 17:29
【總結】勾股定理的逆定理人教版數學八年級下冊.重點、互逆定理難點３.能靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點學習目標（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=.（2）在Rt△ABC，∠B=90
2025-07-18 12:59
【總結】臨朐縣沂山風景區(qū)大關初級中學§(1)臨朐縣沂山風景區(qū)大關初級中學三角形的中位線連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。BCADE一個三角形有三條中位線.
2025-06-21 08:57
【總結】第一章勾股定理?復習與思考直角三角形三邊的關系勾股定理直角三角形的判別(勾股定理逆定理)知識回顧應用三角的關系觀察下列表格：列舉猜想3、4、532=4+55、12、1352=12+137、24
2024-11-30 08:42
【總結】動能動能定理動能動能定理動能:物體由于運動而具有的能叫動能。物體的動能跟物體的質量和速度有什么關系呢？探究小實驗探究小實驗:物體的動能大小跟質量和速度有關。2物體的質量越大,動能越大。1物體的速度越大,動能越大。動能與質量和速度的定量關系如何呢？Fmv=0
2024-11-18 13:34
【總結】1第10章動量定理※動量與沖量※質心運動定理※結論與討論※動量定理※幾個有意義的實際問題2幾個有意義的實際問題地面拔河與太空拔河，誰勝誰負？3幾個有意義的實際問題？偏心轉子電動機工作時為什么會左右運動；
2025-01-14 09:55
【總結】閱讀理解資料P60頁“知識聯動”及“考向一”的“知識檢索”內容。[應用升級]1．關于動能的理解，下列說法正確的是()A．動能是機械能的一種表現形式，凡是運動的物體都具有動能B．物體的動能總為正值C．一定質量的物體動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能不一定變化
2025-05-06 12:10
【總結】直角三角形的性質和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示：點擊進入習題答案顯示6789D60見習題D10C1234DAC見習題5C11121314B見習題見習題見習題12直角三角形勾股數新知筆記15見習題
2024-12-28 00:36
【總結】活動1問題1：小紅和小軍周日去郊外放風箏，風箏飛得又高又遠，他倆很想知道風箏離地面到底有多高，你能幫助他們嗎?問題2：如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面，李叔叔想要檢測正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB，但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務嗎?(2)李叔叔量得AD的長是30厘米，AB的長
2024-11-06 19:32
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