【總結(jié)】第一單元寫作熱愛生活,熱愛寫作【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、勤于思考的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生從書籍、影視、廣播、報刊等途徑積累內(nèi)容素材和語言材料。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛寫作的意識?!菊n時計劃】2課時,第1課時完成環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)二、片段一、二的寫作,第2課時完成片段三的寫作及寫作修改、講評。
2024-11-27 22:45
【總結(jié)】(二)守橋(一)雪花的心跳單元主題閱讀(四)美德佳行(三)父親的雨作文指導(dǎo)(四)條理清楚第四單元(一)雪花的心跳(一)雪花的心跳楊琳芳①雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚的姿態(tài),喜歡雪花清純的模樣,總之,方醫(yī)生認(rèn)為一年四季,雪是世間最美麗的景致。(一)雪花的
2025-06-20 14:19
【總結(jié)】七年級語文教學(xué)課件第三單元寫作指導(dǎo)寫人要抓住特征教學(xué)目標(biāo)、語言描寫、心理描寫和動作描寫去體現(xiàn)人物的個性特點。(教學(xué)重點),寫出人物個性,初步學(xué)會選材,把事情過程寫清楚。(教學(xué)難點),調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。?同學(xué)們,本單元課文給我們展示了一個個鮮活的人
2025-06-19 19:41
【總結(jié)】第四單元生活思考15誡子書走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人。三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。曾隱居隆中,后來任蜀國丞相。文題注釋誡,告誡、勸勉。子,指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書,書信?!墩]子書》是諸葛亮寫給自己八歲的兒子的一封家書
2025-06-21 02:13
【總結(jié)】15誡子書,熟讀成誦。,注意積累警句。拳親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)諸葛亮是《三國演義》中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學(xué)習(xí)一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。新課導(dǎo)入諸葛亮(181—234),復(fù)姓諸葛名亮,字孔明
2025-06-18 15:44
【總結(jié)】15誡子書一二三一、識記生難字夫.君子之行(fú)非淡泊..無以明志(dànbó)淫.慢則不能勵精(yín)年與時馳.(chí)遂.成枯落(suì)悲守窮lú(廬)一二三二、重
2025-06-18 00:01
【總結(jié)】第1單元檢測題(A)2、默寫:(6分)①__________________,志在千里。___________________,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)②綠樹村邊合,__________________。_________________把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)③________________________,潭影空人心。(常建《題
2024-11-15 06:56
【總結(jié)】第3單元檢測題(B)(訓(xùn)練時間:60分鐘,賦分60分)一、積累與運用:(20分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。2、默寫:(6分)
2024-11-28 10:45
【總結(jié)】第2單元檢測題(A)一、積累與運用。(22分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。2、默寫。(8分)①、故人具雞黍,_________________。_
2024-11-28 13:39
【總結(jié)】第2單元檢測題(B)(訓(xùn)練時間:60分鐘,賦分60分)一、積累與運用。(22分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。2、默寫。(8分)①、故
2024-11-16 15:23
【總結(jié)】第1單元檢測題(B)一、積累與運用:(21分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。2、默寫:(6分)①__________________,志
2024-11-15 10:59
【總結(jié)】第5單元綜合檢測題(A)(訓(xùn)練時間:60分鐘,賦分60分)一、積累與運用:(20分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)月夜劉方平更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖。蟲聲新透綠窗紗。2、默寫。(8分)
2024-11-16 02:15
【總結(jié)】第四單元基礎(chǔ)知識檢測【詞語鞏固】Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示,寫出句中所缺的單詞及短語。(10分)1.Who'sinthe(房間)?2.Thisisn't(他們的)school.3.Please(來)here,Da
2025-06-16 22:08
【總結(jié)】13.植樹的牧羊人中國植樹節(jié)定于每年的3月12日導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天我們一起走進荒涼的阿爾卑斯山地,見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。導(dǎo)入新課,了解牧羊人的故事。,評價牧羊人形象。,了解對比手法的作用。,激發(fā)熱愛自然、保護生態(tài)環(huán)境的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-19 22:21
【總結(jié)】寫作三寫人要抓住特點請同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?課堂導(dǎo)入,引導(dǎo)同學(xué)們掌握?抓住特征描寫人物?的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。目標(biāo)導(dǎo)航題一:片段寫作。從班上選擇你熟悉的一個同學(xué),用200字左右給他“畫”一幅肖像。寫好后,讀給
2025-06-21 04:39