3加強領導干部學風建設思考-wenkub
2024-08-26 17 本頁面
【正文】 澤東同志就把學風問題與黨風問題聯(lián)系起來進行思考，指出： “ 學風問題是領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題。講話從貫徹落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，強調(diào)要全面加強領導干部作風建設，大力倡導勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好風氣。學風問題是胡錦濤同志在重要講話中強調(diào)的第一個方面的問題，在黨的作風建設中處于基礎性地位。既然是這樣，學風問題就是一個非常重要的問題，就是第一個重要的問題。學風問題，說到底就是對待馬克思主義的根本態(tài)度問題。延安時期，我們黨把整頓學風和文風作為整風運動的重要內(nèi)容，使全黨從主觀主義和教條主義的枷鎖中解放出來，在毛澤東思想的基礎上達到了空前的團結和統(tǒng)一，為抗日戰(zhàn)爭的最 第 3 頁 共 6 頁 終勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了重要的思想政治基礎。在學風問題上，我們黨也有過沉痛的教訓。 第三，加強學風建設是推進黨的事業(yè)不斷發(fā)展的客觀需要。只有這樣，才能筑牢全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，引導廣大人民群眾堅持正確的前進方向；才能不斷解決面臨的各種矛盾和問題，突破發(fā)展的 瓶頸制約和體
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