3關(guān)于教育局教研室年終工作總結(jié)-wenkub
2024-08-26 15 本頁面
【正文】 第 2 頁 共 8 頁 二、探索課改路子，提升教學(xué)質(zhì)量 改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下： 一、落實常規(guī)檢查，促進學(xué)校發(fā)展 常規(guī)工作是有效落實教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 20xx 年 9 月，教研室重新修訂了《 xx 縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則（試行）》，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的有效管理。教研室把 “ 改課堂 ” 作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)科特點，改變舊有教學(xué)模式，尋找一條適合自己的能有效促進學(xué)生發(fā)展、提升 學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式。 9 月3 日要求各校結(jié)合自身實際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動方案》 。還制定了《 xx 縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評價表》，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡訊》。10 月25 日上午，邀請了康有為紀念小學(xué)李肖玲校長等一行 9 人在平臺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動 。指導(dǎo)學(xué)校之間進行“ 同科異構(gòu) ” 教學(xué)教研活動。 3 月 8 日上午，邀請了廣東第二師范學(xué)院教學(xué)研究中心 xx 主任蒞臨我縣舉辦教學(xué)教研專題講座 。4 月 2 27 日，邀請全國著名特級教師、全國優(yōu)秀校長、 XX 省 “ 名師工作室 ” 主持人、原 XX 市 xx小學(xué)校長關(guān) xx同志到 xx中心小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工 作 。 3 月 29 日和 4 月 1日，分別在 xx 鎮(zhèn)東莞梁 xx 小學(xué)、 xx 鎮(zhèn)初級中學(xué)和 xx 紀念中學(xué)舉辦新教師課堂教學(xué)競賽活動。 10 月份開展了中小學(xué)教育科研成果評選工作。9 月 21 日，配合局邀請香港教育政策關(guān)注社主席張xx 等一行 9 人到我縣舉行教育教學(xué)講座 。 積極組織我縣的市學(xué)科帶頭人拍攝好優(yōu)質(zhì)示范課錄像 。 四、做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和分析 客觀、科學(xué)對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測。5月 31日在實驗中學(xué)舉行了xx 縣 20xx
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