3關(guān)于校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告-wenkub
2024-08-26 15 本頁面
【正文】 貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。造成問題的主要原因 ，思想認(rèn)識(shí)不夠?！吨袊?guó)教育改革和基礎(chǔ)綱要》明確指出： “ 要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。 ” 作為一種育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，具有潛移默化的影響效果。 由于受 “ 質(zhì)量唯一論 ” 等影響，眾多 學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。部分學(xué)校沒有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué) 生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。 伴隨素質(zhì)教育的深入開展，新課改的有效實(shí)施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑 戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1