3關(guān)于構(gòu)筑安全思想防線的調(diào)查與思考-wenkub
2024-08-26 15 本頁面
【正文】 擇了 “ 僥幸心理 ” ，％的 職工選擇了 “ 習(xí)慣、習(xí)以為常心理 ” ，另有 ％、％和 ％的職工選擇了趕任務(wù)圖快心理、惰性圖省事心理和逆反心理。我們設(shè)計(jì)了一項(xiàng) “ 什么 樣的安全教育形式對構(gòu)筑職工的安全思想防線比較有效 ” ，并提供了 6 種宣傳教育形式給職工選 第 2 頁 共 6 頁 擇（多項(xiàng)選擇）， ％的職工選擇了錄像教育， ／ o 認(rèn)為圖片巡回展比較有效，只有 9%的職工認(rèn)同宣讀報(bào)紙。 一、調(diào)查結(jié)果及其分析 職工對構(gòu)筑安全思想防線有了比較高的認(rèn)識。而只有實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，在三鋼，創(chuàng)造 “ 四個 — 流指標(biāo) ” 才有了基礎(chǔ)。 第 1 頁 共 6 頁 關(guān)于構(gòu)筑安全思想防線的調(diào)查與思考 由于安全生產(chǎn)事故對生命財(cái)產(chǎn)造成的巨大傷害，被稱為和平的代的第一殺手。為此，我們就 “ 如何構(gòu)筑安全思想防線 ” 進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。當(dāng)問到 “ 安全思想防線是否與制度防線、管理防線具有同樣重要的作用 ” 時， ％的職工認(rèn)為更重要， ％的職工認(rèn)為同樣重要，只有 20／ o 的職工認(rèn)為可有可無。對安全法規(guī)培訓(xùn)、安全責(zé)任人現(xiàn)身說法、現(xiàn)場安全警示語等的三項(xiàng)的認(rèn)同則分別高達(dá) ％， %和 ％。同時當(dāng)問到 “ 你認(rèn)為家庭糾紛、同事間的矛盾是否會影響班中安全 ” 時， ％的職工認(rèn)為影響很大， ％的職工認(rèn)為有一定的影響，另有 ％的職工認(rèn)為能排除千擾不受影響。 第 3 頁 共 6 頁 （一）查找和分析事故產(chǎn)生的職工心理根源。僥幸心理是導(dǎo)致違章作業(yè)的一種普遍現(xiàn)
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