人教新課標(biāo)音樂三年級上冊我是小小音樂家1教案-wenkub
2022-11-30 10:08:48 本頁面
【正文】 示 )， 師：（出示板書“手鼓”“喇叭”“木琴”）讓學(xué)生說出動詞和樂器的聲音。 教學(xué)重難點(diǎn)： 歌曲情緒的處理。激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 二、教學(xué)方法的分析 這首歌曲有三段，每段由五個樂句組成，第三句是難點(diǎn)，第四句與前三句的情緒不同，所以不適合大步子教學(xué)，適合采用層層推進(jìn)的方式設(shè)計教學(xué)。 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱、表演、創(chuàng)編歌曲《我是小小音樂家》 認(rèn)識中外樂器及了解音色 教學(xué)目標(biāo)： 技能目標(biāo)：富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡單地表演。 熟練掌握十六分音符。（打起、吹起、敲起、嘭嘭嘭、嘀嘀嗒、叮叮咚、） 全班 帶歌詞一起表示該部分的節(jié)奏。 師：“老師唱完第一段了，誰能跟琴來唱唱第二段？” 個別唱，并讓生說說第二段哪里最難唱。） 1引導(dǎo)學(xué)生用伸懶腰的方法掌，掌握“跳喲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1