3關(guān)于促進(jìn)家校協(xié)同教育的幾點(diǎn)思考-wenkub
2024-08-26 13 本頁(yè)面
【正文】 （ 1）課堂教學(xué)以直接傳授經(jīng)驗(yàn)為主。山區(qū)的孩子樸實(shí)、誠(chéng)懇，肯吃苦、善解人意，但上進(jìn)心差了些。現(xiàn)將我校開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理科學(xué) 我校在家長(zhǎng)學(xué)校的管理上遵循 “ 陣地共用、資源共享、因地制宜、借鑒辦學(xué) ” 原則，由校行政會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同社區(qū)（村）、陸埠鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委，形成一個(gè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，最大限度地調(diào)動(dòng)社會(huì)各界人士參與這項(xiàng)工作。家庭教育不僅關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能更好地提高學(xué)校教育質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作一直給予大力支持和指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)上予以保障。學(xué)生上進(jìn)心差的原因跟家庭構(gòu)成、父母不當(dāng)?shù)募医谭椒ㄓ泻艽箨P(guān)系。每學(xué)期活動(dòng) 4 次，每次 2 課時(shí)，一般安排為每學(xué)期第一次月考后為全校家長(zhǎng)參與，期 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 中考后、第二次月考后或期末考后分級(jí)段開(kāi)展家長(zhǎng)課堂教學(xué) 。 根據(jù)學(xué)生心理、生理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，分級(jí)段開(kāi)展家長(zhǎng)課堂教學(xué)。 由于課堂內(nèi)容豐富，上課老師十分注意吸收學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)，做到認(rèn)真制定授課計(jì)劃，充分備課。這樣就幫助家長(zhǎng)全面的看待和分 2 析學(xué)生的情況，讓家長(zhǎng)不過(guò)分要求，也不放任自由，提高了家長(zhǎng)的教育水平。同時(shí)在家長(zhǎng)委員會(huì)主任的倡議下，家委會(huì)委員出資為全校家長(zhǎng)購(gòu)置了家教用書(shū)，以使所有家長(zhǎng)在書(shū)本上學(xué)到更多的育兒知識(shí)。學(xué)校在研究活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，為激發(fā)學(xué)生及家長(zhǎng)的參與熱情，采取了一系列措施來(lái)形成榜樣的力量，如送喜報(bào)進(jìn)村入戶、召開(kāi) “ 德育導(dǎo)師制 ” 導(dǎo)師家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、舉行家長(zhǎng)委員會(huì)委員子女座談會(huì)等，身邊鮮活
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