3關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的若干思考-wenkub
2024-08-26 13 本頁面
【正文】 鎮(zhèn)的本質(zhì)要求。即學(xué)習(xí)必須貫穿于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過程之中。即鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在工作中不斷學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。組織文化是特定的組織在長(zhǎng)期發(fā)展過程形成的組織成員共同具有的特定價(jià)值、信念和道德規(guī)范的總和。為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型 鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 理論正是在這一時(shí)代大背景下應(yīng)運(yùn)而生的。在黨的十六大報(bào)告中，明確指出： “ 加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系 ” ； 2024 年 10 月，黨的十六屆三中全會(huì)通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制決定》又明確提出 “ 構(gòu)建國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) ” 等，為創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn) ” 指明了方向。以及如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)呢。作為一種精神和心理狀態(tài)具有整體性、廣泛滲透性和歷史發(fā)展性。二是強(qiáng)調(diào) “ 全員學(xué)習(xí) ” 。不能把學(xué)習(xí)與工作分割開，應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備、邊學(xué)習(xí)邊計(jì)劃、邊學(xué)習(xí)邊推行。與傳統(tǒng)機(jī)關(guān)管理模式相比，學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)更側(cè)重于依賴機(jī)關(guān)成員的自主、自覺，依賴于機(jī)關(guān)內(nèi)部的相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制，而不是靠權(quán)力、靠領(lǐng)導(dǎo)意志、靠行政命
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