人教版生物八上第二節(jié)細菌二-wenkub
2022-11-30 09:24:27 本頁面
【正文】 、媽媽在我們吃飯前，總要嘮叨一句， ‘ 快洗手去，不然細菌會跑到你的肚子里去 ’ 。 第二節(jié) 細 菌 教學目標 1. 描述細菌的主要特征； 2. 通過將細菌的細胞結構和動植物細胞比較，推測出細菌的營養(yǎng)方式，鍛煉收集信息、分析推測的科學能力； 3. 了解細菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實驗的歷史性突破，分析巴斯德實驗的操作步驟，啟發(fā)學生思考，鍛煉分析能力，認識到科學發(fā)展離不開實驗技術的進步，更要依靠科學家孜孜不倦的追求和嚴謹求實的科研作風； ，認識到細菌繁殖速度很快，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。那時，我想同學們可能就對細菌產(chǎn)生一種莫名的恐懼。用這些鏡片，列文虎克觀察了很多東西，他將觀察到的景象繪制成圖畫寄給英國皇家學會。意大利的斯巴蘭扎尼做了一個實驗，他準備了幾個玻璃燒瓶，把它們刷洗干凈，灌進肉湯。幾天之后，肉湯沒有變質，證明了細菌是從空氣中進入肉湯里的。他把肉湯灌進兩個燒瓶里，第一個燒瓶就是普通的燒瓶 ，瓶口豎直向上；而將第二個燒瓶在火焰上熔化瓶頸，不是將它融合，而是把它拉長，彎曲成鵝頸一樣的曲頸瓶。直至四年后，第二個曲頸瓶里的肉湯仍然清澈透明，沒有變質。 教師：那么巴斯德用顯微鏡觀察到的細菌究竟是什么樣的呢？接下來我們看掛圖。（指著掛圖上的細菌）你能描述一下這種細菌的形態(tài)嗎？ 學生：像火腿腸、兩頭圓中間直、像面包
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