平行四邊形性質(zhì)一-資料下載頁

【總結(jié)】朝陽實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組做一對全等的三角形的紙片，將它們相等的一組邊重合，得到一個四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形？與同伴交流。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形（2）有的同學(xué)拼出了如圖所示的一個四邊形，這個四邊形的對邊有怎樣的位置關(guān)系？說說你的理

2024-11-10 04:17

31平行四邊形--平行四邊形的判定課件-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”

2024-12-08 07:58

魯教版數(shù)學(xué)八下81平行四邊形word教案-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)目標(biāo)：（知識技能、過程方法、情感、態(tài)度、價值觀）1、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，發(fā)展推理論證的能力。2、要經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)定理及梯形的性質(zhì)與判定定理的證明過程，進(jìn)一步體會證明的必要性及在證明過程中所用方法的靈活性。3、能夠用綜合法證明平行四邊形、梯形的性質(zhì)與判定定理以及其它相關(guān)結(jié)論。4、體會在證明過程中所運用的歸納、轉(zhuǎn)化

2024-12-05 01:32

平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方

2025-03-25 01:18

湘教版數(shù)學(xué)八下平行四邊形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：簡述平行四邊形的性質(zhì)：ABCDOABCDO已知：四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點,（1）如果AO＝CO、BO＝DO，那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形？對角線互相平分的四邊形為平行四邊形（2）把線段AB平移得到線段DC，

2024-12-08 04:25

華師大版數(shù)學(xué)八下平行四邊形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】ABCD（1）課型：新授課學(xué)習(xí)目的1．使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形；2．理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點和難點重點：平行四邊形的判定定理；難點：掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計一.溫故互查

2024-11-18 21:43

華師大版八下201平行四邊形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】ABCD（1）教學(xué)目的1．使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形；2．理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形3．能運這兩種方法來證明一個四邊形是平行四邊形。教學(xué)重點和難點重點：平行四邊形的判定定理；難點：掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程

2024-12-09 07:58

青島版八下數(shù)學(xué)63特殊的平行四邊形-資料下載頁

【總結(jié)】特殊的平行四邊形課標(biāo)分析《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》中明確提出新的課程理念，真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)以數(shù)學(xué)能力為核心，培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題的能力、情感與態(tài)度價值觀，具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人善于把數(shù)學(xué)中的概念結(jié)論和處理方法推廣應(yīng)用于認(rèn)識一切客觀事物，具有這樣的哲學(xué)高度和認(rèn)識特征。新課程目標(biāo)定位是三個維度合一，即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價

2024-12-08 20:26

平行四邊形及特殊平行四邊形含答案-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C

2025-06-23 03:51

青島版八下數(shù)學(xué)62平行四邊形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講，它既是對前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個回顧和延伸，又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ)，同時它還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理能力和圖形遷移能力；從思想方法上講，通過平行四邊

2024-12-08 20:47

八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對

2025-06-16 12:10

人教版數(shù)學(xué)八下191平行四邊形平行四邊形的判定1ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊（第一課時）說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標(biāo)分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之：地位與作用、菱形、正方形

2024-11-30 11:45

教案：平行四邊形及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：平行四邊形及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形的邊、角性質(zhì)，并能初步用其來解決實際問題。2、通過探索、發(fā)現(xiàn)、論證培養(yǎng)學(xué)生類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，鍛煉學(xué)生縝密的邏輯思維能力，滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。3、讓學(xué)生在觀察、合作、討論、交流中感受數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用價值，同時培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2024-11-24 20:58

平行四邊形及其性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我是七星一中的數(shù)學(xué)教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程、教學(xué)評價設(shè)計等五個方面對本節(jié)課進(jìn)行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)

2025-04-17 00:59

平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別

2024-08-10 17:39

冀教版八下221平行四邊形的性質(zhì)(已修改)

冀教版八下221平行四邊形的性質(zhì)(編輯修改稿)

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冀教版八下221平行四邊形的性質(zhì)(已改無錯字)

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