高考語文擴(kuò)展語句2-wenkub
2022-11-30 08:46:47 本頁(yè)面
【正文】 與病句修改、句式轉(zhuǎn)換題的相同之處就在于應(yīng)保持原句的基本面貌。每段不少于 30個(gè)字。 例 4：長(zhǎng)城應(yīng)該是有機(jī)整體。司馬遷受宮刑，文章字字珠璣，李后主被囚禁，詞境為之一變； ， ， ， ：生于憂患，死于安樂，真是至理名言?。? 參考答案：石崇喜愛夸富，最終死于東市，煬帝耽于聲色，帝國(guó)土崩瓦解。 情景一：春天 野外 下雨 情景二：夏天 校園 下雨 參考答案 情景一： 細(xì)雨 飄飄灑灑，如細(xì)絲、如輕紗、如薄霧，綿綿 山巒 、 漠漠 田野 都籠罩在一片茫茫 春雨 中。 （二）類型劃分 按照 能力 要求，可將擴(kuò)展語句分為 改造型 、 創(chuàng)造型 、 推理型 三種類型。 按照擴(kuò)展后的 句式 要求，可將擴(kuò)展語句分為兩類，即 框架型 和 自由型 。 情景二： 教室 里 悶得像蒸籠 一般，一陣驚雷 滾過，豆大的 雨點(diǎn) 潑下來，砸得瓦片劈里拍拉地響，屋檐上濺起的細(xì)水珠像一團(tuán)霧，不一會(huì)， 校園 就成了汪汪的一潭了。 例 3：擴(kuò)展下面語句，使其更精確、明白。 要求擴(kuò)展后的句子合理表達(dá)下述內(nèi)容： (1)長(zhǎng)城是由關(guān)隘、城堡、墻體、烽燧等子系統(tǒng)組成的，(2)這些子系統(tǒng)是相互聯(lián)系的， (3)這些子系統(tǒng)是按特定結(jié)構(gòu)組合在一起的， (4)長(zhǎng)城具有防御功能。 ? 情景一：田徑場(chǎng)上 ? 情景二：人生某階段 ? 本題賦分為 6分，參考答案要求是這樣的： ①符合規(guī)定的情景，體現(xiàn)出二者的差別。有的同學(xué)在擴(kuò)展中改變了原句的本意，甚至丟開原句，另起爐灶。如“也許我們每個(gè)人 開始都站在同一條起跑線上 ， 這條線對(duì)堅(jiān)定執(zhí)著的人是好的開始，成功的一半；對(duì)意志薄弱的人，是起點(diǎn)也是終點(diǎn)”?！薄?中學(xué)時(shí)代 是我們?nèi)松狞S金時(shí)代， 它 是我們?nèi)松缆飞蠞嵃椎钠鹋芫€， 它 將帶領(lǐng)我們邁出堅(jiān)實(shí)的每一步。 四、復(fù)習(xí)要點(diǎn) （一）解題思路 1．認(rèn)真審題， 確定擴(kuò)展主體 。 5．語感要強(qiáng)，邏輯思維要嚴(yán)密；把握全文主旨，抓住關(guān)鍵句，根據(jù)與上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行 合理 擴(kuò)展。 2．根據(jù)要求，描寫渲染 例 2：擴(kuò)展下面語句，使其 生動(dòng) 、 具體，字?jǐn)?shù)在 70個(gè)左右。 如：優(yōu)美的 《 梁山伯與祝英臺(tái) 》 小提琴協(xié)奏曲， 輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細(xì)雨，撒落在林間的小路上 。 參考答案： 一朵輕云就是一條飛毯，一棵老樹就是一個(gè)會(huì)講故事的老人家，一灣小河就是一個(gè)無比歡樂的海洋。 例 5：田徑場(chǎng)上，那條富于神秘色彩的白色 起跑線 一時(shí)間 成了 運(yùn)動(dòng)員們邁向成功的 起點(diǎn) ，億萬
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