【總結(jié)】使用燃料對環(huán)境的影響目的要求:1:了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響,懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。2:認識新能源開發(fā)的重要性。重點:使用氫氣、天然氣(或沼氣)、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響,難點:汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響。教學過程:新課程標準中要求學生:認識燃料完全燃燒的重要性,了解使用氫氣、天然
2025-06-09 23:27
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用第2課時使用燃料對環(huán)境的影響知識要點基礎練知識點1使用燃料對環(huán)境的影響,“以人為本,關注健康”是人類永恒的主題。下列燃料中最清潔的是(C),請回答:(1)煤作為燃料給我們的生活帶來了很多益處,但對環(huán)境也造成了不良影響。①為使燃料充分燃燒,通
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】第二課時使用燃料對環(huán)境的影響、等污染物在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。,多數(shù)汽車使用的燃料是或,它們?nèi)紵龝r會產(chǎn)生一些有害氣體和煙塵隨尾氣直接排放到空氣中,污染空氣。3.是最清潔的能源,也是未來的理想能源。、核能、、等
2025-06-18 06:01
2025-06-16 23:11
【總結(jié)】生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣,我們常稱它們?yōu)榛剂稀R驗樗鼈兌际怯晒糯锏倪z骸經(jīng)一系列復雜變化而形成的?;剂鲜遣豢稍偕茉?。討論或思考:、洗浴等使用什么燃料?、輪船、飛機、拖垃圾等使用什么燃料?、熱電廠等使用什么燃料?、汽油等作燃料,那么你知道它們是怎樣形成的嗎?為
2024-11-19 15:12
【總結(jié)】第七單元課題2燃料和熱量學習目標?1、知道化石燃料對人類生活起著重要作用,是人類重要的不可再生的自然資源。?2、知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及重要用途。?3、了解化學反應中的能量變化,認識燃料充分燃燒的重要性??鞓诽骄?1、填寫表格了解煤、石油的有關知識。
2024-11-29 06:42
【總結(jié)】《水的組成》說課程序教材分析學法指導教學程序教學反思板書設計教法應用本課題是人教版九年義務教育課程標準實驗教科書上冊第三單元課題,激發(fā)學生對水的
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題2燃料的合理利用與開發(fā)第2課時使用燃料對環(huán)境的影響2022秋季化學九年級上冊?R1.化石燃料對環(huán)境有影響,煤燃燒時會排出、等污染物,這些氣體溶于雨水會形成“酸雨”。2.乙醇俗稱酒精,其化學式為,它在空氣中燃燒的化學方程式為
2025-06-20 13:23
【總結(jié)】課題1原子的構(gòu)成氧化汞分解的微觀過程汞原子氧原子+氧化汞分子分解+氧分子組合許多汞原子聚集成金屬汞組合1.定義:原子是化學變化中的最小粒子。一、原子的構(gòu)成?在化學反應里分子可以
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】豐都縣董家中學(化學)學科導學案學案設計:復查:審核:學科:化學年級:九年級課題:第(七)章(二)節(jié)《燃料和熱量》上課教師上課班級學生姓名一、學習目標1、知道化石燃料是人類重要的自然資源及幾種主要的化石燃料;了解化石燃料的不可再生性,認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性
2024-12-08 09:49
【總結(jié)】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學習了《我們周圍的空氣》基礎上學習的另一常見物質(zhì),學習它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學習,這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實際?!墩n題1
2024-11-26 17:30
【總結(jié)】說課稿一、教材分析(一)教材的地位及其作用(二)教學目標分析(三)教學重點、難點一、教材分析(一)教材的地位及其作用本單元是初中認識物質(zhì)的組成與構(gòu)成、水的凈化與保護的一個重要單元,以“水”為研究和探討的核心物質(zhì),涉及了水的組成、構(gòu)成
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化課題3水的凈化第三單元課題3水的凈化這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水:不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對水進行凈化?一、自來水廠凈水過程第三單元課題3水的凈化自來水
【總結(jié)】元素(第一課時)麻旺中學田波對本課我將從以下五個方面進行說明?一、教材:?二、教法與學法:?三、教學過程:?四、教學評價:?五:板書設計:(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)(詳細內(nèi)容)
2025-06-12 00:22