【總結(jié)】第3節(jié)金屬防護和廢金屬回收、等物質(zhì)共同作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),屬于(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。,主要成分是(化學(xué)式:),呈色,它結(jié)構(gòu),能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的空隙,不斷向內(nèi)層滲透,持續(xù)跟鐵反應(yīng)
2025-06-17 23:11
【總結(jié)】自然界中的水說說你所了解的水水的概況?1、水面約占地球表面的3/4。?2、可利用淡水資源不足總水量1%。?3、水在4℃時密度最大.(1g/cm3)。?4、水是生命之源。?5、水是寶貴的自然資源。?6、水是最常用的溶劑。?7、人體中含水量
2025-11-10 10:32
【總結(jié)】舉例蠟燭燃燒實驗的探究問題鏈:(1)用眼睛觀察蠟燭呈什么顏色與狀態(tài)?(2)用鼻子能聞出什么氣味嗎?(3)用小刀切一小片蠟燭放入水中,下沉還是浮于水面?說明什么?(4)點燃蠟燭,看火焰是否有亮暗之分?(5)用牙簽平移通過燭焰看牙簽有什么變化?說明什么?(
2025-11-21 06:52
【總結(jié)】第3節(jié)金屬防護和廢金屬回收2銹,鐵生衣也。????????????????????????????
2025-06-19 14:29
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 22:16
2025-06-12 08:57
2025-06-21 04:13
【總結(jié)】石灰石的利用(二)溱潼第二中學(xué)王蔚圓明園遺址圓明園遺址撇開英法等聯(lián)軍的入侵不談,為什么用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火燒后,“粉身碎骨”了呢?其中發(fā)生了什么變化呢?看到這樣的圖片,你想說什么?
2025-11-29 13:48
【總結(jié)】東漢晚期青銅奔馬(馬踏飛燕)(鑄造于公元九五三年重40噸)滄州鐵獅子上海南浦大橋第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料金屬材料?建筑?橋梁?器械?車輛、飛機、艦艇?生活
2025-11-09 20:37
【總結(jié)】金屬與金屬礦物?鋁與鐵比較,有哪些優(yōu)良性質(zhì)??日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、沙來擦洗?為什么?鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)4Al+3O2=2Al2O3回顧與討論:?請同學(xué)們回憶在氧氣的化學(xué)性質(zhì)中,我們研究了哪幾種金屬和氧氣的反應(yīng)?你還能回憶起這些反應(yīng)的現(xiàn)象嗎?
2025-11-22 00:49
【總結(jié)】第一節(jié)金屬與金屬礦物金屬的一些物理性質(zhì)問題:?鋁與鐵比較,有哪些優(yōu)良性質(zhì)??日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、沙來擦洗?為什么?鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)4Al+3O2=2Al2O3第一節(jié)金屬與金屬礦物[研究1]金屬與氧氣的反應(yīng)回顧與討論:?請同學(xué)們回憶在氧氣的
2025-11-21 06:50
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象通過本章的學(xué)習(xí),你將知道?物質(zhì)的溶解過程會產(chǎn)生哪些現(xiàn)象;如冰袋熱袋的制作?水溶液有那些重要的性質(zhì);08年凝凍為何要撒鹽?如何表示溶液的組成?物質(zhì)的溶解性受哪些因素的影響;可口可樂打開有氣泡冒出?如何定量表示物質(zhì)的溶解性?除水之外,還有那些常用的溶劑碘酒
2025-11-10 01:04
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘本章共分四節(jié),從定性的角度研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),以四個問題概括本章內(nèi)容:?自然界的物質(zhì)是由什么構(gòu)成的??科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)物質(zhì)奧秘的??構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有什么特征??怎樣正確地表示物質(zhì)的組成?第一節(jié)用微粒的觀點看物質(zhì)一、物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?太湖石硫
【總結(jié)】請同學(xué)們根據(jù)課前的預(yù)習(xí)和課外收集到的有關(guān)資料,討論下列問題?問題1人為什么要攝取淀粉?食物中的淀粉是怎樣產(chǎn)生的?淀粉有哪些用途??問題2哪些食物中富含淀粉?如何驗證淀粉的存在。??問題3你知道什么是“低血糖”和“糖尿病”嗎?低血糖是怎么造成的?醫(yī)院里是如何檢驗病人是否患糖尿病的?了解這些知識后你有何
2025-11-19 01:52
【總結(jié)】第七章第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)[趣味實驗]“無中生有”用兩根玻璃棒分別蘸上濃鹽酸和濃氨水后讓兩支玻璃棒靠近但未接觸,觀察現(xiàn)象。[討論]上述實驗說明了什么?[回答]用酸堿指示劑(無色酚酞變紅,紫色石蕊變藍(lán))[實驗]將蘸有酚酞試液的濾紙放在濃氨水上方,觀察現(xiàn)象。[提問]