【正文】
he ’s nice. 能力目標(biāo):能用所學(xué)句型簡(jiǎn)單介紹學(xué)校場(chǎng)所和學(xué)校生活。 情感目標(biāo):進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心,并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校生活的情感。 利用單詞卡片復(fù)習(xí)教室內(nèi)單詞 出示掛圖,介紹情景。 ⒋請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出找到的表示 學(xué)校場(chǎng)所的單 詞,如果學(xué)生表達(dá)有困難,教師可給予適當(dāng)?shù)膸椭?,然后逐一出示圖片,結(jié)合單詞卡片學(xué)習(xí)單詞 office, lab ,playground. ⒌將表示教室,辦公室, 實(shí)驗(yàn)室,操場(chǎng) 的圖片分散貼在教室的墻上,學(xué)生根據(jù)自己距離圖片的遠(yuǎn)近指著說(shuō)This is ? That is ?教師在教學(xué)時(shí)一定要結(jié)合距離,語(yǔ)氣,動(dòng)作示范到位,并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。同桌練習(xí),對(duì)圖片中的其他內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。 ⒉請(qǐng)學(xué)生到教室 前面指著圖介 紹 This is our classroom. It’ s nice! 學(xué)生可根據(jù)自己的情況選擇一幅或幾幅圖進(jìn)行介紹,教師及時(shí)表?yè)P(yáng)