【總結】拖鞋的組合:鞋底鞋面拖鞋?嘗試設計制作一雙大小合適的拖鞋,并畫上自己喜歡的花紋和顏色,或者畫一雙漂亮而有特色的鞋。
2025-11-08 15:58
【總結】湘教版美術七年級上冊甘寧中學陳瑩中國美術作品概覽(二)——《溪山行旅圖》春秋戰(zhàn)國秦漢魏晉南北朝隋唐五代宋元明清人物龍鳳圖馬王堆T形帛畫弋射收獲畫像磚顧愷之·
2025-11-10 06:22
【總結】雨龍中學羅開榮
2025-11-09 21:51
【總結】●端正平穩(wěn)之美●均衡對稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美●欣賞書法間架結構的法則和特點,初步認識書法的結構之美?!穹治鲎中谓Y構,并用形象的語言進行描述;按照要求臨寫“篆、隸、楷”等不同書體,并能表述自己的心得體會?!癜凑账鶎W書法結構知識,養(yǎng)成平時自覺規(guī)范書寫的良
2025-11-09 18:40
【總結】●端正平穩(wěn)之美●均衡對稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美疏密均勻之美分布均勻,疏密有致。群登向而不犯背而不離下面兩個字哪個向而相犯了?哪個背而相離了?思考·練習迎讓避就,穿插咬合。鐘識
【總結】印象派19世紀后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調明亮燦爛,造型松散,不求嚴謹的筆法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實,主
【總結】宣威市雙河一中李麗梅請想一想:生活中有哪些光源?二、光在生活中的運用有恐懼、不安、緊張、興奮、安詳、和諧等光和影的運用表現(xiàn)出了老母親滿臉的滄桑,記錄了慈祥的老母親歲月的痕跡。我們在陽光下成長
2025-11-10 05:54
【總結】畫布上的陽光安寧市昆鋼實驗學校畢會敏《日出·印象》油畫莫奈對比欣賞:印象派繪畫:19世紀60年代出現(xiàn)在法國的藝術流派,他們熱衷于表現(xiàn)自然界瞬息萬變的光色效果和人們對自然的直接感受,對繪畫中光線和色彩的表現(xiàn)進行了獨到的探索。要注意欣賞、感受畫中色彩的豐富,要把自己處于畫的意境之中。美術比較的
【總結】畫布上的陽光斯家場中學王繼鵬印象派19世紀后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調明亮燦爛,造型松散,不求嚴謹的筆法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、
【總結】第一課畫布上的陽光楚江鎮(zhèn)初級中學執(zhí)教:鄺文娟教學目標作品。。米勒《拾穗者》達芬奇《最后的晚餐》達芬奇《蒙娜麗莎》19世紀盛行的新古典主義風格,就是繪畫風格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾,在筆下塑造的形象已經極為逼真?;羲删S
【總結】燈與光燈飾設計與制作教學目的:1.學生能選擇合適的紙質材料制作簡單的圓筒形、三角形、正方形及其變式2.學生愿意嘗試借鑒某種形式,運用適當的裝飾手法美化燈飾。教學重點:1.手工制作與民間工藝相結合的素質培養(yǎng)。2.制作方法步驟及外觀造型設計。教學難點:1.燈飾制作
【總結】燈飾設計與制作1豐富的大自然給予我們無窮的設計靈感。簡約型浪漫型仿古型古代燈飾賞析木制宮燈走馬燈長信宮燈古代瓷燈現(xiàn)代不同造型、材質
【總結】青花瓷授課人:湖南師大藝術附中高菁作業(yè):請同學們自己設計一件青花瓷器
2025-11-09 21:50
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊花鳥畫山水畫中國畫百萬教學資源免費下載無需注冊山水畫包括山石樹木云水山水畫中,以山為主,山是由石組成的,山是石的整體,石是山的局部,山石是不可分的。百萬教學資源免費下載無需注冊勾皴擦染點山石的畫法步驟
2025-11-19 00:17
【總結】第一課中國工藝美術-----彩陶文明之光人類從遠古走來,在大自然的風風雨雨中歷練成長。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始,步履艱難地走出漫漫長夜,迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過