【總結(jié)】難忘今宵喬羽，音樂文學(xué)家。代表作《我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》《祖國頌》等王酩，作曲家，代表作影視音樂《小花》《海霞》；歌曲《邊疆的泉水清又純》1，介紹詞曲作者：2，欣賞歌曲，分析歌曲兩段歌詞表達(dá)的含義：第一段表達(dá)神州大地，各族人民共同祝愿祖國好的思想感情第二段表達(dá)“
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】音樂劇?是由喜歌劇及輕歌?。ɑ蚍Q“小歌劇”）演變而成的，早期稱作“音樂喜劇”，后來簡稱為“音樂劇”，是19世紀(jì)末起源于英國的一種歌劇體裁，是由對白和歌唱相結(jié)合而演出的戲劇形式。新知探索大型聲樂套曲《黃河大合唱》?創(chuàng)作與1939年，是冼星海最杰出的合唱作品之一。作品以黃河為背景，黃河是中華民族的
【總結(jié)】鴿子猜一猜這種動物記性好不怕狂風(fēng)和暴雨千里迢迢能送信是個和平小使者當(dāng)我離開可愛的故鄉(xiāng)時，想起了家鄉(xiāng)的鴿子，我的心情如何？悲傷、憂郁……那么我們應(yīng)用怎樣的歌聲來表達(dá)呢？深沉的、傷感的……《鴿子》是一首古巴民歌，課后同學(xué)們可以欣賞一下另外一首以鴿子為主題的西班牙的民歌《鴿
2025-06-13 12:41
【總結(jié)】非洲鼓認(rèn)真聆聽歌曲《鼓聲》這是一首非洲民歌，它表達(dá)了什么樣的感情？是怎樣表達(dá)的？（速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。）朝鮮族長鼓
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】《客家之歌》教案【教學(xué)重點】：客家文化特色的了解，樂曲力度變化的表演形式【教學(xué)難點】：客家方言的掌握，力度的表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對客家文化、客家山歌傳統(tǒng)的客家文化有深一步的了解和認(rèn)識，讓學(xué)生在走進(jìn)音樂世界中了解客家文化、認(rèn)識客家文化。2、通過學(xué)習(xí)客家具有特色的民居建筑，結(jié)合美學(xué)的觀點認(rèn)識客家土樓的意圖
2024-12-09 05:56
【總結(jié)】《紅旗頌》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解呂其明及其作品；初步了解管弦樂的構(gòu)成；初步了解節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、旋律等音樂要素對塑造音樂形象的作用。能力目標(biāo)；能視唱《紅旗頌》的“歌唱性主題”；能感受，體驗作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應(yīng)用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過演唱和欣賞，在音樂實踐中感受、體會、表達(dá)愛國之
【總結(jié)】《藍(lán)花花》教案教學(xué)目的：，弘揚中國民族音樂文化，使學(xué)生了解和熱愛中國民歌。，使學(xué)生了解號子的基本特點，通過參與活動，感受勞動號子頑強的拼搏精神。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課通過播放兩首不同體裁的《青春舞曲》導(dǎo)入新課——優(yōu)美的民歌。二、新授（一）民歌1師：民歌就像人們心中的河流一樣，源遠(yuǎn)流長，我國幅員遼闊，擁有
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】二泉映月弦樂合奏二泉?江蘇無錫惠山泉，世稱“天下第二泉”?！岸吃隆辈粌H將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽畢全曲，更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人阿炳在向人們傾吐他坎坷的一生。作品分析繼長小的引子之后，旋律由商音上行至角，隨后在徵、角音上稍作停留，以宮音作結(jié)，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】《二泉映月》是我國民族音樂中的一首名曲，旋律委婉流暢，意境深邃，樂曲的作者是我國的一位民間音樂家。我們的這位民間音樂家是誰呢？他又是用什么樂器來演奏這首曲子的？阿炳（原名：華彥鈞，1893-1950）人稱瞎子阿炳，江蘇無錫人，父親精于道教音樂，會演奏多種民間樂器，阿炳自幼受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練和江南民族音樂的影響，很快
【總結(jié)】秘魯民歌《飛逝的雄鷹（ElcondorPasa）》，又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過》。由秘魯音樂民俗學(xué)家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯，與T·米爾奇貝格合作，根據(jù)秘魯民歌改編為吉他獨奏曲。隨后在世界各地廣為流傳，成為一首風(fēng)靡全球的經(jīng)典世界名曲，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。秘魯位于南美
2025-06-18 06:54
【總結(jié)】《藍(lán)色多瑙河》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《藍(lán)色多瑙河》，使學(xué)生初步了解圓舞曲的風(fēng)格和音樂特點。2、通過欣賞分析、討論、對比樂曲，感受樂曲所表現(xiàn)的場面和情景，感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對表現(xiàn)音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，學(xué)習(xí)用音樂表達(dá)情感。教學(xué)重點：感受、認(rèn)識音樂表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學(xué)難點：
2024-12-08 21:51
【總結(jié)】鼓的語言非洲鼓簡介：?鼓是非洲普遍流行的樂器，被稱為非洲音樂之魂。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何樂器無法比擬和取代的。它有多樣的功能和用途。除用于音樂外，還是民族、部落和宗教的象征，也用來傳遞各種信息。它既可以頌神，又可以贊美人，還可以用來驅(qū)除病魔。鼓的形制繁多，有的大如水缸，有的小如茶杯，可獨奏、合奏等。鼓樂的對話鼓樂的
【總結(jié)】早期稱“唱小曲”、“唱小調(diào)”，又因演唱時藝人自彈月琴或琵琶，被稱為“唱月琴”或“唱琵琶”。本世紀(jì)50年代以后才定名為“四川清音”。它用四川方言演唱，流行于以成都為中心的城市與農(nóng)村，以及長江沿岸的水陸碼頭。四川清音是由明、清的時調(diào)小曲及四川民歌發(fā)展而成。音樂十分豐富，計100多支曲牌。四川清音簡介：最初多由女演員一人在茶館書場表演。新中國成立后
【總結(jié)】蝶戀花·答李淑一詞牌名標(biāo)題蝶戀花，是中國詞牌的名稱。分上下兩闋，共六十個字，一般用來填寫多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來，產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的優(yōu)美詞章，像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花》，都是歷代經(jīng)久不衰的絕唱。詞：是有曲子的歌詞詞有曲調(diào)，叫做“詞牌”。
【總結(jié)】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào)，是在湖北廣為傳唱的一首民歌?！洱埓{(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風(fēng)味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風(fēng)的曲調(diào)，造成一種遠(yuǎn)距離打招呼的感覺。隨后的短句：既有劃船時的節(jié)奏感，也有演唱時的舞蹈動感，令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說半
2024-11-19 06:21
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