人教版一上認(rèn)識(shí)整時(shí)說課稿-wenkub
2022-11-30 05:40:34 本頁(yè)面
【正文】 察、操作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。 二、說教法學(xué)法： 這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生。 為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知 ，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。（ ４ ）應(yīng)用新知，解決問題。目的在于引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興奮感和親切感，營(yíng)造積極活躍向上的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景。 第三層： 自主參與，探索新知 學(xué)生在生活中雖然有的能認(rèn)識(shí)整時(shí)，但概念 是模糊的，為了更好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將 3 個(gè)鐘面板在黑板上，學(xué)生通過觀察對(duì)比、討論交流，最后達(dá)成共識(shí)：這三個(gè)鐘面的分針都指 12，引導(dǎo)總結(jié)出當(dāng)分針指 12 時(shí)，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。 在教學(xué)整時(shí)的兩種寫法時(shí)，我先介紹漢字“時(shí)”表示的方法，在教學(xué)電子表形式時(shí)，充分利用教 材，出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子 上放著什么？你在哪兒見過這樣的鐘？自然巧妙地把知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，打開學(xué)生的記憶大門，使學(xué)生從生活中找出答案，通過
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