鼎湖山聽泉案例一-wenkub
2024-08-15 18 本頁面
【正文】 節(jié)。 生：我聽到了淙淙的泉聲，讓我感到泉聲響，泉水多。入夜，你又聽到了怎樣的泉聲讀課文第四小節(jié)。 生：雄渾磅礴的是飛瀑急流跌入深潭的聲音，像銅管齊鳴那樣氣勢(shì)宏大，雄渾有力。 那像（）一樣（）的，是（泉水拍打卵石的聲音）。 教學(xué)評(píng)析： 這篇課文主要寫了鼎湖山泉聲的美妙，其中課文第二，第四自然段體現(xiàn)了這一點(diǎn)。那像（）一樣（悠揚(yáng)）的，是（泉水繞過樹根的聲音）。 語文教育應(yīng)當(dāng)通過一篇篇教材潛移默化地影響學(xué)生的感受力、想象力和領(lǐng)悟力，因?yàn)槊恳黄髌范紴閷W(xué)生提供一個(gè)無限廣闊的想象空間，每一個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己不同的
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