初三語文鼎湖山聽泉-wenkub
2022-11-18 00:13:32 本頁面
【正文】 。 能分析作者工于取材 ， 扣住 “ 泉 ” 字 ， 抓住 “ 聽 ” 這個(gè)關(guān)鍵來組合材料 。 能分析課文以泉為主 ， 兼及其他的詳略有致 、 明暗交錯(cuò)的組材方式 。 重難點(diǎn)分析 ? “ 吟哦諷誦而后得之 ” 是本單元要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。 ? “學(xué)習(xí)本文將深刻的哲理寄予在景物的狀寫中， 并隨景致的變 化，有層次地表達(dá) 。 ? 自由朗讀課文，勾畫作者游山蹤跡，尋找作者感情發(fā)展的脈絡(luò)。由鼎湖山自然保護(hù)區(qū)管理處進(jìn)行管理。 反復(fù)誦讀，深入理解 ? 鼎湖山可寫之景很多，而作為游記，也應(yīng)較全面地介紹。 再讀課文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1