六年級下冊鴿巢問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時鴿巢問題（1）【教學(xué)內(nèi)容】最簡單的鴿巢問題（教材第68頁例1和第69頁例2）。【教學(xué)目標(biāo)】，引導(dǎo)學(xué)生采用操作的方法進(jìn)行枚舉及假設(shè)法探究“鴿巢問題”。，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】了解簡單的鴿巢問題，理解“總有”和“至少”的含義。【教學(xué)準(zhǔn)備】實物投影，每組3個文具盒和4枝鉛筆。【情景導(dǎo)入】教師：同學(xué)們，你們在一些公共場所或旅游

2025-04-16 23:27

2021年手指小學(xué)人教版六年級下冊原文及教案-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年《手指》小學(xué)人教版六年級下冊原文及教案 教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。下面我給大...

2025-04-13 01:09

人教版六年級下手指導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】_六__年級語文__學(xué)科《手指》導(dǎo)學(xué)案主備人：時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能讀準(zhǔn)“搔癢、窈窕、愛憎、冒險、薄弱、堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語。并能理解窈窕、養(yǎng)尊處優(yōu)、附庸、堂皇的詞義。2、我能通過讀文概括課文主要內(nèi)容，了解五根手指的不同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解五根手指有什么特點(diǎn)，作者運(yùn)用了什么

2024-11-19 10:03

zx用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題-資料下載頁

【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題經(jīng)濟(jì)活動能力資源對外科技、軍事教育文化政府能力綜合國力的內(nèi)容用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題【2022全球綜合國力排行】中國位居世界第四，其中經(jīng)濟(jì)實力世界第三，軍事實力世界第三，科技實力世界第八，教育實力世界第十。中國的綜合國力相當(dāng)于美國的48%，其中政治力相當(dāng)于美國的92%，

2025-05-01 18:39

用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題(2)-資料下載頁

【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題第七課第二框經(jīng)濟(jì)活動能力資源對外科技、軍事教育文化政府能力綜合國力的內(nèi)容【2021全球綜合國力排行】中國位居世界第四，其中經(jīng)濟(jì)實力世界第三，軍事實力世界第三，科技實力世界第八，教育實力世界第十。中國的綜合國力相當(dāng)于美國的48%，其中政治力相當(dāng)于美國的

2025-05-14 22:14

湘教版六年級語文下冊讀碑2-資料下載頁

【總結(jié)】讀碑人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場的中央，毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國政府為紀(jì)念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心，在天安門南約463米，正陽門北約440米的南北中軸線上。它莊嚴(yán)宏偉的雄姿，具有我國獨(dú)特的民族風(fēng)格。在廣場中與天安門、正陽門形成一個和諧的、一致的、完整的建筑群。紀(jì)念碑總

2024-12-11 08:43

湘教版六年級語文下冊讀碑1-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版六年級語文下冊第一單元1．認(rèn)識8個生字，能正確讀寫詞語。2．有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語。3．理解課文內(nèi)容，體會課文表達(dá)的思想感情。4．理解和認(rèn)識為了締造我們的幸福生活，中華民族所付出的巨大代價。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．你對人民英雄紀(jì)念碑有何了解？

2024-12-12 21:45

學(xué)會合作蘇教版六年級語文下冊課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)會合作?蘇教版六年級語文下冊第四組請同學(xué)們分析下列工作需要多少人才能完成。①出版一本書②出一次板報③演一臺節(jié)目分析一份數(shù)據(jù)資料美國學(xué)者做了一份研究，自1901年諾貝爾獎

2024-12-12 18:07

word版可編輯-六年級下冊手指學(xué)案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】出納人員對各項貨款及費(fèi)用的支付，應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商，本公司人員不得代領(lǐng)，如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者，需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付，應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù)，任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒，付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序，悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核：國內(nèi)采購、工程發(fā)包款：應(yīng)

2025-05-11 22:28

六年級數(shù)學(xué)下冊行程問題-資料下載頁

【總結(jié)】行程問題(1)【知識要點(diǎn)】行程問題的三個基本量是：速度、時間、路程，它們之間的關(guān)系是：速度×?xí)r間＝路程，路程÷速度＝時間，路程÷時間＝速度行程問題按所行方向的不同，可分為①相遇問題（相向而行）②相離問題（相背而行）③追及問題（同向而行），其基本數(shù)量關(guān)系是：①相遇問題：速度和×相遇時間＝路程②相離問題：速度和×?xí)r間＝相距路程③追

2025-04-04 03:35

2022小學(xué)語文六年級下冊教案——以讀為本全面提升語文素養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】1 小學(xué)語文六年級下冊教案——以讀為本全面 提升語文素養(yǎng) 設(shè)計理念： 立足于以讀為本，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。通過通讀、 研讀，分清事情的前因后果，了解人物的性格特點(diǎn)，理解課文的思 ...

2024-09-30 18:36

六年級語文手指教學(xué)設(shè)計a案-資料下載頁

【總結(jié)】1 六年級語文《手指》教學(xué)設(shè)計A案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．借助詞典、聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語。 2．了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于 思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習(xí)慣...

2025-08-06 16:09

六年級語文手指教學(xué)設(shè)計b案-資料下載頁

【總結(jié)】1 六年級語文《手指》教學(xué)設(shè)計B案 B案 課前準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)課文，查字典理解字詞。 2．閱讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向?qū)W生推薦幾 篇。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 ...

2025-08-06 16:09

2022人教新課標(biāo)版六年級下冊手指語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】 人教新課標(biāo)版六年級下冊?手指?語文教案 人教新課標(biāo)版六年級下冊?手指?語文教案 　　教材分析： 　　人教版六年級下冊?手指?在本組課文中是一篇略讀課文，表達(dá)本組課文...

2024-09-30 17:31

用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀默寫：?簡述聯(lián)系的三個特征及方法論要求。世界是普遍聯(lián)系的含義特征普遍性客觀性多樣性知識回顧：聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意和詭辯論

2025-05-10 15:33

去學(xué)會辯證客觀、全面的、聯(lián)系的看問題──讀六年級下冊手指(文件)

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