六年級(jí)語(yǔ)文教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-08-15 16 本頁(yè)面
【正文】 本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對(duì)周總理的崇敬和愛(ài)戴之情。 學(xué)會(huì) 6個(gè)生字。 領(lǐng)悟課文選用生活小事、以平實(shí)文字表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。為了中華民族的獨(dú)立與富強(qiáng)，為了世界的和平與安寧，他日理萬(wàn)機(jī)、鞠躬盡瘁，直至生命的最后一刻。教師相機(jī)指導(dǎo)音、形、義。） 三、學(xué)習(xí)課文第一段 自讀自悟：什么原因使我有機(jī)會(huì)親眼看到了周總理一夜的工作 指名回答，檢查自學(xué)。 lsquo。 這段話 說(shuō)明了什么（總理工作了整整一夜，時(shí)間長(zhǎng)）下午又要參加活動(dòng)說(shuō)明了什么（總理日以繼夜地工作，十分辛苦） 總理讓別人抓緊時(shí)間睡覺(jué)與自己不停地工作對(duì)比，你想到了什么（總理關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己，無(wú)私） （ 2）課文中哪些句子表現(xiàn)了周總理生活的簡(jiǎn)樸（板書(shū)：生活簡(jiǎn)樸） 5 A、我走進(jìn)總理的辦公室 ......如此而已。你同意嗎為什么（鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表看法） 教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀上文，相機(jī)誘導(dǎo)：首先，從兩杯綠茶可以推斷花生米也應(yīng)該是兩個(gè)人的，分量自然也就有所增加；其次，從句子本身來(lái)看，若去掉好像就是肯定花生米沒(méi)有增加，如有好像，意思是實(shí)際上增加了，但看起來(lái)好像沒(méi)有增加似的。 （ 3）小組代表回答。練習(xí)第 4題。教師點(diǎn)撥。重點(diǎn)詞語(yǔ)點(diǎn)撥。 （高聲對(duì)全世界說(shuō)是作者無(wú)法抑制自己內(nèi)心強(qiáng)烈感情的表現(xiàn)；用中華人民共和國(guó)意在同世界各國(guó)相比；我看見(jiàn)了他一夜的工作表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼目睹周總理一夜工作而激動(dòng)、自豪的心情；用每個(gè)意在強(qiáng)調(diào)我所看見(jiàn)的一夜的工作只是周總理無(wú)數(shù)個(gè)夜晚工作的縮影；作者從周總理一夜的工作想到了他每個(gè)夜晚的工作，周總理不辭勞苦、生活簡(jiǎn)樸的高尚品質(zhì)貫穿于
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